【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)練優(yōu)七年級(jí)語(yǔ)文上(RJ)教學(xué)課件3雨的四季7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)知識(shí)目標(biāo)了解劉湛秋的生平經(jīng)歷;然后品味抒情散文通過(guò)寫景、狀物來(lái)抒寫作者情致和意趣的方法。能力目標(biāo)感受文章的語(yǔ)言美、畫面美,學(xué)會(huì)抓住景物特征的描
2024-12-08 04:53
【總結(jié)】專題1四季的星空考點(diǎn)知識(shí)梳理中考典型精析專題訓(xùn)練考點(diǎn)一地球的公轉(zhuǎn)1.公轉(zhuǎn)的方向:公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的方向是自西向東;地球公轉(zhuǎn)時(shí)地軸呈傾斜狀態(tài),地軸的北極始終指向北極星附近。2.公轉(zhuǎn)周期:地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周所需的時(shí)間約為365天,即通常所說(shuō)的一年。3.
2025-10-31 02:01
【總結(jié)】九年級(jí)上冊(cè)《配套練習(xí)冊(cè)》第一單元《雨的四季》【課標(biāo)分析】1.能利用工具書(shū)識(shí)字詞;規(guī)范書(shū)寫。2.能熟練的使用朗讀、默讀、略讀、瀏覽等閱讀方法。3.培養(yǎng)學(xué)生達(dá)成閱讀理解的五個(gè)層次:了解課文涉及的文學(xué)常識(shí);理清思路;理解分析主要內(nèi)容;隨文學(xué)習(xí)基本詞匯、語(yǔ)法知識(shí)和修辭(說(shuō)明)方法的表達(dá)效果,體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用;結(jié)合課文的內(nèi)容和主旨,表達(dá)自己的情感體驗(yàn),
2025-04-02 00:36
【總結(jié)】第一篇:《雨的四季》教案 《雨的四季》教案部編版七上語(yǔ)文第3課.①知識(shí)與能力目標(biāo): 1、感受文章的語(yǔ)言美、畫面美,學(xué)習(xí)抓住景物特征的描寫方法。 2、學(xué)習(xí)鑒賞方法、提高學(xué)生的鑒賞能力。 ②過(guò)程與...
2025-09-14 03:38
【總結(jié)】第一篇:雨的四季教案 3.《雨的四季》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、了解作者,積累字詞; 2、體會(huì)作者筆下雨的四季不同的特點(diǎn),學(xué)習(xí)寫景抒情的方法; 3、運(yùn)用自讀、誦讀等方法,體會(huì)作者的思想情感; ...
2025-09-22 09:01
【總結(jié)】3.雨的四季1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.他做事向來(lái)干凈利落....,所以深得師傅喜歡。B.媽媽希望小花成為一個(gè)端莊大方....的女孩,所以很注重對(duì)小花的禮儀教育。C.雨越下越大,不是綿綿如絲,而是淅淅瀝瀝....,如瓢潑,如傾盆。D.他說(shuō)
2025-06-18 00:41
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文19《月亮上的足跡》導(dǎo)學(xué)案 19《月亮上的足跡》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目的 ,概括文章的主要內(nèi)容。 ,理解人類登月的知識(shí)。 ,培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)才能。 學(xué)法指導(dǎo): (1)學(xué)生通...
2025-01-25 00:59
【總結(jié)】3雨的四季◎認(rèn)一認(rèn)歡—?dú)g節(jié)—節(jié)葉—葉訪—訪層—層樂(lè)—樂(lè)無(wú)論—無(wú)論搖動(dòng)—搖動(dòng)經(jīng)過(guò)—經(jīng)過(guò)愛(ài)戀—愛(ài)戀◎讀一讀而夏天,就更是別有一番風(fēng).情了。夏天的雨也有夏天的性格,熱.烈而又粗獷.。天上聚集幾.朵烏雲(yún)..,有
2025-06-20 19:19
【總結(jié)】3雨的四季1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(14分)花苞.()棱.鏡()睫.毛()蒞.臨()淅瀝.()草垛.()綠茵.茵()咄
2025-06-21 02:52
【總結(jié)】雨的四季劉湛秋激趣導(dǎo)入雨是大海的女兒,是天使的眼淚,是大地的微笑,是文人的寵兒。古人有很多寫雨的詩(shī)句:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。”“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”……雨在古代詩(shī)人筆下,已經(jīng)被寫得如此乊美,在當(dāng)代詩(shī)人眼里,它又會(huì)是怎樣的呢?讓我們一起來(lái)欣賞當(dāng)代詩(shī)人劉湛秋先生的散文
2025-06-21 05:14
【總結(jié)】3*雨的四季1.給加點(diǎn)的字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。菜畦.()高邈.()棱.鏡()粗獷.()蒞.臨()吝.嗇()衣shang()duān()莊xīlì()(
2025-06-12 12:10
【總結(jié)】雨的四季劉湛秋教學(xué)目標(biāo):、畫面美,學(xué)習(xí)抓住景物特征描寫的表現(xiàn)手法。。默讀思考:文章為什么叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”?春雨圖夏雨圖夏日生機(jī)實(shí)踐:寫一種你熟悉的景物作業(yè)?自主鑒賞“秋雨圖
2024-11-18 07:06
【總結(jié)】七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件第三課雨的四季教學(xué)目標(biāo),掌握本課生字詞。、畫面美,學(xué)會(huì)抓住景物特征的描寫方法。,體會(huì)作者對(duì)雨寄托的思想情感。?、畫面美,學(xué)會(huì)抓住景物特征的描寫方法。?,體會(huì)作者對(duì)雨寄托的思想情感。教學(xué)重難點(diǎn)?雨是大海的女兒,是天使的眼淚,是大地的微笑,是文人的
2025-06-12 12:24
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文《風(fēng)箏》導(dǎo)學(xué)案 《風(fēng)箏》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目的】 1、整體感知課文內(nèi)容,多角度有創(chuàng)意地理解課文。 2、精確理解在矛盾沖突中表達(dá)親情。 3、學(xué)習(xí)魯迅的自省精神。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)...
2025-01-25 01:00
【總結(jié)】劉湛秋知人曉事?劉湛秋,男,1935年出身,安徽蕪湖人,當(dāng)代著名詩(shī)人,翻譯家,評(píng)論家,《詩(shī)刊》前副主編,中國(guó)散文詩(shī)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。其作品清新空靈,富有現(xiàn)代意識(shí),手法新穎灑脫,立足表現(xiàn)感覺(jué)與情緒,既面對(duì)生活,又超越時(shí)空。早在八十年代中期,他就被一代大學(xué)生譽(yù)為“抒情詩(shī)之王?!彼Y(jié)集出版有詩(shī)歌、散文、評(píng)論、翻譯、小說(shuō)等三十余種,其詩(shī)集《無(wú)題抒情詩(shī)