20xx年冬天的團隊游戲(編輯修改稿)
2025-01-25 05:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 認(rèn)識到自己的存在價值
學(xué)員自我認(rèn)識
班主任根據(jù)自身特點給出不同評價，不同的職業(yè)發(fā)展道路，了解能力后讓學(xué)員班主班主任去做事(如升學(xué)，輔導(dǎo)學(xué)員，組織活動等)，要會找到具有這樣能力的人(有影響力，組織能力，愿意幫助他人)并充分利用，充分發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)員的潛能，為他們做出相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃。
該活動時間安排： S1 在畢業(yè)設(shè)計前做這個活動，組長在分配任務(wù)時充分考慮到組員的情況。
Y2 在項目經(jīng)理的課程上應(yīng)用，說明一個項目經(jīng)理要了解項目小組每一個人的能力，發(fā)揮潛能，并給于他們可以提升的方向和空間。
(三)瞎子摸號
形式：1416個人為一組比較合適
類型：問題解決方法及溝通
時間：30分鐘
材料及場地：攝像機、眼罩及小貼紙和空地
適用對象：參加團隊建設(shè)訓(xùn)練的全體人員
操作程序
讓每位學(xué)員戴上眼罩
給了他們每人一個號，但這個號只有本人知道
讓
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