【總結(jié)】《大自然的語(yǔ)言》名師教案(一)教學(xué)建議從單元簡(jiǎn)介中我們可以看出,本單元有一個(gè)核心,那就是科學(xué)。教授這些課文,主要是培養(yǎng)學(xué)生注重觀察、講究實(shí)證的科學(xué)態(tài)度,求真創(chuàng)新的科學(xué)精神。而《大自然的語(yǔ)言》是本單元的第一課,相當(dāng)于為整個(gè)單元開路的一課,也就是說學(xué)生對(duì)于這一課的印象很可能間接或直接影響他們對(duì)后面幾篇課文的興趣。然而,從歷來的觀點(diǎn)而言,說明文常常是教得呆板學(xué)得枯燥的最佳典范。因此,如何打破這
2025-05-09 22:07
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 大自然的語(yǔ)言閱讀答案 《大自然的語(yǔ)言》閱讀題 立春過后,大地漸漸從沉睡中(1)(A清醒;B蘇醒;C醒...
2025-01-26 01:01
【總結(jié)】第一篇:大自然的語(yǔ)言教案及反思 【觀摩課教案及反思】大自然的語(yǔ)言 紫苑小學(xué) 陳秋紅 【教學(xué)內(nèi)容】語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)第8課。【教學(xué)目標(biāo)】 1、朗讀詩(shī)歌,了解什么是大自然的語(yǔ)言,怎樣才能讀懂大自...
2024-10-25 17:05
【總結(jié)】教案《大自然的語(yǔ)言》同步練習(xí) 《大自然的語(yǔ)言》 一、積累與運(yùn)用 1.以下詞語(yǔ)中加著重字留意正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)() (róng)孕育(yùn)翩然歸來(piān)農(nóng)諺(yán) (shù)理解...
2025-01-25 05:50
【總結(jié)】6、《大自然的語(yǔ)言》教案及反思第一篇:6、《大自然的語(yǔ)言》教案及反思6、大自然的語(yǔ)言冀教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)尉丹教材分析:這是一首文筆優(yōu)美、語(yǔ)言生動(dòng)的科普兒童詩(shī)。全詩(shī)共十小節(jié),從最常見的自然現(xiàn)象入手,向我們展示了大自然語(yǔ)言的奧妙。作者把大自然擬人化了,讀起來生動(dòng)有趣。詩(shī)歌更是一種召喚——召喚我們走進(jìn)大自然,去讀懂大自然妙不可言
2025-03-17 00:50
【總結(jié)】大自然的語(yǔ)言竺可楨竺可楨(1890-1974)浙江人,氣象學(xué)家、地理學(xué)家。中國(guó)近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了我國(guó)第一個(gè)氣象研究所和首批氣象臺(tái)站,并在臺(tái)風(fēng)、季風(fēng)、氣候變遷、農(nóng)業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開拓性的研究。大自然的語(yǔ)言?教學(xué)目標(biāo)
2025-07-18 20:29
【總結(jié)】16課大自然的語(yǔ)言(13分)幾千年來,勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系。據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了,就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾?!边@樣看來,花香鳥語(yǔ),草長(zhǎng)鶯飛,都是大自然的語(yǔ)言。這些自然現(xiàn)象,我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物候知
2025-01-09 19:12
【總結(jié)】大自然的語(yǔ)言教材分析:這是一篇知識(shí)性詩(shī)歌,全詩(shī)節(jié)奏緊湊,韻律優(yōu)美。從一些最為常見的自然現(xiàn)象入手,向我們展示了大自然的奧秘:白云高飄,螞蟻搬家,蝌蚪游泳……自然現(xiàn)象,激發(fā)學(xué)生熱愛自然,探索自然的興趣。教學(xué)目的(1)真確流利的朗讀課文,掌握朗讀的節(jié)奏并讀出詩(shī)歌的語(yǔ)氣。指導(dǎo)“語(yǔ)”指的是什嗎?從而激發(fā)了解的自然的興趣。(2)有感情的朗讀課文,領(lǐng)悟大自然的妙不可言,激發(fā)探索大自然的
2025-06-26 15:10
【總結(jié)】《大自然的語(yǔ)言》教案設(shè)計(jì)范文 寫春:大地蘇醒冰雪融化,蘇醒將大地?cái)M人化,展現(xiàn)一幅春回大地,生機(jī)勃發(fā)的景色。 融化寫出了冰雪的動(dòng)態(tài),暗示著春暖花開的美景,透露著暖暖的春意。 萌發(fā)描...
2025-04-05 12:20
【總結(jié)】5.大自然的語(yǔ)言?●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.積累“萌發(fā)、次第、翩然、孕育”四個(gè)雙音節(jié)詞,掌握它們的詞義;積累“銷聲匿跡、衰草連天、風(fēng)雪載途、周而復(fù)始、草長(zhǎng)鶯飛”五個(gè)短語(yǔ),并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2.了解物候知識(shí),豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。能力目標(biāo)1.整體感知課文,能按照要求篩選相關(guān)信息并練習(xí)概括要點(diǎn),逐步提高學(xué)生閱讀科普文的能力。2.理清文章的說明順序,探究事理說明文的寫作
2025-05-11 22:17
【總結(jié)】第一篇:大自然的語(yǔ)言(推薦) 16大自然的語(yǔ)言 【教師寄語(yǔ)】梭洛說過:“心靈與自然相結(jié)合才能產(chǎn)生智慧,才能產(chǎn)生想象力?!? 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、理清課文的說明順序,體會(huì)說明的條理性,訓(xùn)練學(xué)生快速篩...
2024-10-13 11:06
【總結(jié)】16大自然的語(yǔ)言●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.積累“萌發(fā)、次第、翩然、孕育”四個(gè)雙音節(jié)詞,掌握它們的詞義;積累“銷聲匿跡、衰草連天、風(fēng)雪載途、周而復(fù)始、草長(zhǎng)鶯飛”五個(gè)短語(yǔ),并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2.了解物候知識(shí),豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。能力目標(biāo)1.整體感知課文,能按照要求篩選相關(guān)信息并練習(xí)概括要點(diǎn),逐步提高學(xué)生閱讀科普文的能力。2.理清文章
2024-11-21 02:57
【總結(jié)】第一篇:大自然的語(yǔ)言[定稿] 《大自然的語(yǔ)言》 教學(xué)反思 一、結(jié)合訓(xùn)練重點(diǎn):語(yǔ)文教材中,“訓(xùn)練重點(diǎn)”往往提得很精簡(jiǎn),在實(shí)際課堂教學(xué)中,須在老師充分備課的前提下,才能把訓(xùn)練重點(diǎn)在教學(xué)中落實(shí)下來。 ...
2024-10-13 10:49
【總結(jié)】1 大自然的語(yǔ)言(浙教版) 教學(xué)要求: 1.學(xué)會(huì)9個(gè)生字和11個(gè)詞語(yǔ),認(rèn)識(shí)6個(gè)字。 2.能正確流利地朗讀課文。通過讀課文知道課文中大自然的語(yǔ) 言指的是什么,從而了解一些自然現(xiàn)象,初步感受...
2025-08-05 22:13
【總結(jié)】1《大自然的語(yǔ)言》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教李守梅教材分析:《大自然的語(yǔ)言》是北師大版教材三年級(jí)下冊(cè)第九單元《觀察與發(fā)現(xiàn)》里的一篇主體課文,是一首知識(shí)性的小詩(shī),它從一些最為常見的自然現(xiàn)象入手,以詩(shī)歌的形式,用富有童趣的文筆向?qū)W生介紹了大自然的幾種語(yǔ)言,讓學(xué)生了解一些大自然的現(xiàn)象,展示了大
2024-11-23 15:21