20xx教師師德范文教師，我無悔的選擇_0(編輯修改稿)
2025-01-25 05:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上披鞭放牛的失學(xué)兒童，為了日出而作，日落而息的父老鄉(xiāng)親，為了祖國美妙的明天，我一定要像劉老師一樣，做一名合格的人民老師!
隨著時代的開展，21世紀我國中小學(xué)老師面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。綜合國力的競爭，說到底是人才的競爭。100萬中小學(xué)老師的素養(yǎng)是制約基出教育改革與開展的關(guān)鍵，是提出高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是開展綜合國力的關(guān)鍵。而民族、貧困地區(qū)中小學(xué)老師素養(yǎng)是制約全國根底教育改革與開展的最大”瓶頸”。加快民族、貧困地區(qū)中小學(xué)老師的培訓(xùn)步伐，提出高民族、貧困地區(qū)老師的綜合素養(yǎng)，建立好一支立志為民族、貧困地區(qū)根底教育事業(yè)獻身的高素養(yǎng)的師資隊伍，是民族、貧因地區(qū)推進素養(yǎng)教育和施行義務(wù)教育的關(guān)鍵所在。開展國民經(jīng)濟，培養(yǎng)各類人才，提高民族素養(yǎng)，根底在教育，而小學(xué)教育是根底的根底，作為老師所承擔(dān)的任務(wù)是榮耀而艱巨的。熱愛小學(xué)教學(xué)工作的思想感
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