20xx教師師德我的紅筆和藍(lán)筆_0(編輯修改稿)
2025-01-25 05:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 那只紅筆。接下來的日子，我把本人的愛，關(guān)心，期待全部蘊(yùn)涵在了紅筆中，去喚起和加強(qiáng)小孩門的自決心和進(jìn)取心，去進(jìn)展生命和生命的溝通過程，我常提示本人：不是槌的打擊，而是水的手舞足蹈，才使鵝卵石螓于完善的，用筆是心慈手軟些。
但是半年后的一天，紅筆卻忽然停滯不前了，一個(gè)九歲的小女孩在日記中如此寫道：親愛的老師，你好!昨天我在田里發(fā)覺了許多蝸牛，它們長得真難看，我想把他們?nèi)紒G掉，但是又不明白它們是益蟲依然害蟲，你能告訴我嗎?還有，城里的小林哥哥總喜愛坐在一個(gè)象電視樣的家伙面前，雙手不停的敲來敲去，“電視”上就出現(xiàn)了許多有趣的圖案，可好看拉。我每次咨詢他：“你在干什么呢?”他總是不快樂的說：“it’snoneofyourbesniss。”這是什么意思呢?老師，你是最聰明的，一定能告訴我，
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