20xx教師個人參考計劃總結送課下鄉(xiāng)收獲(編輯修改稿)
2025-01-25 05:48 本頁面
【文章內容簡介】 互動，教學我與學生配合默契，小孩們大膽動手動腦完成課的任務，將課一次次推向高潮，充分表達了科學學科玩中學，學中玩的，讓小孩歡樂的學習，在學習中尋找歡樂是主旨，展現(xiàn)了科學課的魅力，同學們歡樂的掌握了科學知識，同時也驗證了我創(chuàng)新的教學形式的可行性，可謂到達了雙贏的最正確目的。
更讓我感動的是聽課的老師們，他們都非常認真、非常用心腸聽著，時而思索，時而而認真地做著筆記。不僅是本學校的老師聽課，而且官店所有兄弟學校也積極參與，不顧路途遙遠，早早的來到課堂，作為曾經(jīng)在鄉(xiāng)村學校工作了4年的我更是感受頗深，這確實是我們農(nóng)村學校老師的樸實，對工作的熱情，對老師職業(yè)的熱愛，即便工作環(huán)境多么艱辛，也堅守著本人的那份責任…還有那評課的氣氛，事實上送教下鄉(xiāng)不僅僅是講一堂課，聽一節(jié)課，課后的說課、評課才是一種真正意
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