20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生教育(編輯修改稿)
2025-01-25 05:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：難道我能眼睜睜地看著他自暴自棄？不行，我得救救這個(gè)小孩，我得幫他，盡管智力差，但是也得讓他做個(gè)人格健全的人！
活動(dòng)課上，我為劉洋量體裁衣選了一個(gè)游戲：誰是大力士。由于他身強(qiáng)力壯，連連擊敗對(duì)手，獲得了冠軍。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，他歡喜異常，我把握時(shí)機(jī)，鼓舞學(xué)生為協(xié)助劉洋提高學(xué)習(xí)成績(jī)而出謀劃策。因此，班長(zhǎng)愿意成為他的同桌，小孩們?cè)敢鈱⒈救说恼n外書借給他，我考慮到他識(shí)字方面的困難就將語文課文錄音帶錄了一份送給他，并請(qǐng)他父母催促其回家好好練習(xí)。課
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