20xx教師個人參考計劃總結(jié)校本研修心得體會二(編輯修改稿)
2025-01-25 05:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其次，教研從生活中來。事實上，教研的資源在老師的生活中無處不在，無時不在。只要我們做有心人，擅長發(fā)覺，勤于考慮，教研能夠隨時隨地進展。比方，當我們在路上看到一個小孩不小心摔跤一直不肯起來，非得要母親或父親去扶她起來時，我們就該想到：現(xiàn)實教學過程中非常多老師總是過多表揚，一味賞識學生，正是當前非常多老師在教育教學中普遍存在的現(xiàn)象。如此導致學生經(jīng)常處在一片“好好好”的贊揚聲中，看不到本人的缺點，特別是留守學生，助長了他們驕傲自滿的情
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