20xx教師個人參考計劃總結(jié)國學教學培訓會心得(編輯修改稿)
2025-01-25 05:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 意象，為情境等，才能更有效地讓學生走進國學經(jīng)典。低年級學生愛好圖畫的直觀和親切，在教學《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》如此的經(jīng)典時，就能夠化文本為圖畫，讓低年級小朋友在圖畫中得到特別好的國學啟蒙教育。例如在教學“喪盡禮，祭盡誠”時，就能夠?qū)⑺鼈冝D(zhuǎn)化為詳細可感的畫面：一幅是富有人家高朋滿座，菊花滿地，觥籌交織的喪宴場景圖，另一副是貧窮人家兒子一人默默跪在
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