20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)公開課要在課上動(dòng)心思(編輯修改稿)
2025-01-25 05:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 假如沒有客人，餐桌上可能會(huì)終年粗茶淡飯，散淡隨意。上公開課就如家中來客人，必須預(yù)備盛宴，正是那經(jīng)常光臨的客人，使得我廚藝進(jìn)步一日千里。常態(tài)課當(dāng)然隨心、灑脫，沒有人挑剔和指責(zé)，但本人課堂教學(xué)的軟肋、咨詢題乃至錯(cuò)誤也會(huì)永遠(yuǎn)地連續(xù)下去。公開課則不同，老師要解剖本人，要把本人的真實(shí)教學(xué)水平和文化底蘊(yùn)暴露給別人，要檢驗(yàn)本人，甚至否認(rèn)本人。否認(rèn)本人盡管痛苦，但只有敢于挑戰(zhàn)本人，才能讓本人脫胎換骨。當(dāng)老師不辭辛勞地打造公開課的時(shí)候，公開課也毫無疑咨詢地打造了老師。老師要把公開課看成學(xué)習(xí)、研究的過程，當(dāng)作自我鍛煉、自我實(shí)現(xiàn)和本身專業(yè)素
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