20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)問題學(xué)生診療手冊(cè)讀后感(編輯修改稿)
2025-01-25 05:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 別指導(dǎo)的學(xué)生，關(guān)于他們而言，需要老師有更專門的知識(shí)，需要會(huì)診斷，會(huì)治療。但是，多數(shù)老師缺乏這方面的知識(shí)和才能，因此他們往往碰釘子，甚至束手無策。事實(shí)上，反思一下我們對(duì)待這些咨詢題學(xué)生的做法當(dāng)中也缺乏一定的科學(xué)性和必要的分析。
比方說學(xué)生頂撞老師，這種現(xiàn)象也許都會(huì)在師生之間發(fā)生過，做為老師所以會(huì)認(rèn)為本人的威信和尊嚴(yán)遭到了極大的挑戰(zhàn)，
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