【文章內(nèi)容簡介】 溫馨的美景；社會中奉獻真愛，是一道多彩多姿的美景……請結(jié)合你的生活實際，選擇感受最深的某個方面，以“美景”為話題，寫一篇內(nèi)容具體，有真情實感的作文。訓(xùn)練要求：①結(jié)合自己的生活實際，選擇感悟最深的某個方面來寫。②寫人、敘事、寫景，內(nèi)容要具體，并能做到詳略得當(dāng)，學(xué)會運用多種表達方式。③語句通順，結(jié)構(gòu)完整，書寫工整，字?jǐn)?shù)在600字左右。訓(xùn)練內(nèi)容：蓮訓(xùn)練要求：查找資料，圍繞蓮的歷史、品種、栽培、用途、蓮葉的防水和自潔之謎、藕斷絲連的科學(xué)解釋、有關(guān)蓮的詩句等方面為蓮寫一段說明性的文字，題目自擬，字?jǐn)?shù)400字左右。名著導(dǎo)讀訓(xùn)練內(nèi)容：我渴望擁有 訓(xùn)練要求：①閱讀《駱駝祥子》。②你有過與祥子渴望擁有自己的車類似的經(jīng)歷嗎？把當(dāng)時的心理和經(jīng)歷寫出來。訓(xùn)練內(nèi)容：我喜歡 訓(xùn)練要求：①選擇《西游記》中你最喜歡的人物，把題目補充完整。②寫出你喜歡他（她）的理由。小作文第一單元 訓(xùn)練內(nèi)容：無憂無慮的童年時代給我們留下了多少刻骨銘心的回憶。在你的童年，因為好伙伴的存在，讓你們共同經(jīng)歷過歡樂、刺激，請你以童年和小伙伴的一次難忘的經(jīng)歷為內(nèi)容，以“我們共同的回憶“為題，寫一篇作文，訓(xùn)練要求：記錄童年時代與小伙伴的一次共同經(jīng)歷，通過文章中人稱的運用和景物描寫、心理描寫的運用，讓文章處處洋溢著童真童趣。 訓(xùn)練內(nèi)容：在你的成長歷程中，有許許多多陪伴你的老師，他們雖然只是你生命中一個匆匆的過客，但他們卻共同組成了你人生中一道必不可少的風(fēng)景。每一位老師都是值得你珍惜并銘記的，請你以“師恩難忘”為題，向教師節(jié)獻禮！ 訓(xùn)練要求：可以記錄你印象最深的一位或多位老師，選取典型的事件表達對他們的感情，也可采用詩一樣的語言，表達對老師的感謝和敬仰，不管你采用何種表露方式，重要的心存感激，感情真摯，在教師節(jié)學(xué)會感恩。 訓(xùn)練內(nèi)容：《觀舞記》中對卡拉瑪舞姿的描繪，讓我們的身心也隨之起舞。請你運用排比的修辭方法，任意選取下面的一幅畫面，來表現(xiàn)人物的情態(tài)。① 下課鈴身聲響了，小明坐立不安……② 星期天，小木把爸爸最珍愛的花瓶打碎了。③ 夜晚，阿文正在做作業(yè)。訓(xùn)練要求：仔細(xì)揣摩人物當(dāng)時的心理，想想人物在那樣的情境下會有怎樣的表情和動作，用排比的修辭方法把人物當(dāng)時的情態(tài)活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)出來。 訓(xùn)練內(nèi)容：《口技》一課記敘的口技表演，想來仍讓我們佩服不已。你可否再為這位口技表演者設(shè)計一個場面，讓他把這個場面演繹一下，讓我們再去體會口技表演者的精彩口技！ 訓(xùn)練要求：設(shè)計的場面可以隨意發(fā)揮你的想象，或者是一副集市鬧市圖，或者是街道上的車水馬龍圖，也可以是一幅清晨林中圖……，但你設(shè)計的場面必須適合口技表演，同時注意情節(jié)的起伏變化。第二單元 訓(xùn)練內(nèi)容：楊振寧，魯迅、錢學(xué)森……一個個響亮的名字在我們耳邊回響著，他們的事跡感動著一代又一代人，請選取一個你喜歡的名人，為他寫個小傳，記錄下他成長的點點滴滴。訓(xùn)練要求：①搜集資料，詳細(xì)了解這位人物的生平。 ②按照一定的寫作順序，讓文章有條有理，脈絡(luò)清晰，注意小傳中人稱的運用。 ③著重表現(xiàn)人物思想和性格上的獨特特征，展現(xiàn)人物獨特的人格魅力。 訓(xùn)練內(nèi)容：八年抗戰(zhàn)，無數(shù)的英雄為了爭取抗戰(zhàn)的勝利，付出了很大的代價，白求恩醫(yī)生就是其中的一位。你還知道哪些抗日英雄？對你震撼最深的又是哪一位？請以“抗戰(zhàn)中的英雄”為題，寫一篇作文。訓(xùn)練要求：搜集資料，詳細(xì)了解抗日英雄的事跡，選取最具有代表性的事例展現(xiàn)人物的性格、思想，在文章中融入自己的感受和體會，讓作文更具有感染力。 訓(xùn)練內(nèi)容：健談的都德，沉默的左拉，堅強的貝多芬……一個個鮮明的人物形象通過作者的筆觸活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們地面前。在你的周圍，你的生活中一定有你熟悉的并且感興趣的人，讓這個人隨同你的筆端一起跳躍吧！請以“生活中的他”為題，寫一篇作文。訓(xùn)練要求：善于抓住人物的突出特征，選取恰當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ǎ▽Ρ?、夾敘夾議、修辭等）塑造人物形象，也可運用外貌、動作等多種人物描寫方法展現(xiàn)人物，注意詞語的生動和準(zhǔn)確。 訓(xùn)練內(nèi)容：學(xué)習(xí)的滋味如何？答案可謂因人而異。然而，無可否認(rèn)的是，學(xué)習(xí)是有苦亦有樂的。請以“學(xué)習(xí)的苦與樂”為題，寫一篇作文。訓(xùn)練要求：學(xué)習(xí)的苦與樂自然離不開在學(xué)習(xí)時所遇的成功、贊賞、得益、失敗、挫折、壓力和犧牲。在文中說明讀書的目的，舉例說明讀書的苦處和樂趣，說明自己的立場，指出自己覺得讀書是苦多樂少，苦少樂多還是苦樂參半。第三單元 訓(xùn)練內(nèi)容：成功的背后有汗水，也有淚水，這在你的成長過程中一定感受頗深，請以成功的滋味為題，寫一篇作文。訓(xùn)練要求：仔細(xì)回味自己的一次成功的經(jīng)歷，在文章中記錄下這次成功背后的付出和成功后的感受，語句通順，用筆抒寫出自己的真切體驗。 訓(xùn)練內(nèi)容：提到“體育”一次，我們首先想到的是他的動感，而實際上，體育是動感和美感的結(jié)合體。在眾多的體育項目中，你最喜歡哪項運動？以“我最喜愛的體育運動”為題，寫一篇作文。訓(xùn)練要求：介紹自己喜歡的體育運動，簡要說明自己愛上他的經(jīng)過，介紹這種活動的內(nèi)容（玩的方法、注意的問題等）、他的益處以及從活動中取得的樂趣。 訓(xùn)練內(nèi)容：我的夢想。訓(xùn)練要求：在文展中介紹你的夢想以及產(chǎn)生這樣夢想的原因，也可說一下要實現(xiàn)這個夢想，你應(yīng)如何去做？當(dāng)然，你的夢想也許是不切合實際的，那就充分發(fā)揮自己的想像和創(chuàng)造，為你的夢想留下一片馳騁的天空！】 訓(xùn)練內(nèi)容：《紀(jì)昌學(xué)射》中紀(jì)昌的所作所為一定讓你深有體會吧。人都是在學(xué)中慢慢成長起來的，以“我學(xué) ”為題，寫一篇作文。訓(xùn)練要求：在學(xué)習(xí)的過程中，或者你放棄過，或者堅持過，如實的記錄你學(xué)習(xí)這件事情的經(jīng)過，注意心理的刻畫。第四單元 訓(xùn)練內(nèi)容：請你們展開豐富的想象和聯(lián)