【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-13 13:53
【總結(jié)】第14章全等三角形三角形全等的判定第5課時(shí)兩個(gè)直角三角形全等的判定知識(shí)點(diǎn)1判定兩直角三角形全等的方法——“HL”,已知△ABC與△ABD中,∠C=∠D=90°,要利用“HL”判定△ABC≌△ABD,還需添加的條件是(B)A.∠BAC=∠BAD=BD或AC=AD
2025-06-12 12:08
【總結(jié)】§13.2.3三角形全等的條件---直角三角形全等的判定(四)教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索直角三角形全等條件的過(guò)程,體會(huì)利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過(guò)程;2、掌握直角三角形全等的條件,并能運(yùn)用其解決一些實(shí)際問(wèn)題。3、在探索直角三角形全等條件及其運(yùn)用的過(guò)程中,能夠進(jìn)行有條理的思考并進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用直角三角形
2024-12-03 07:55
【總結(jié)】第14章全等三角形三角形全等的判定第3課時(shí)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HKSSS定理的應(yīng)用自我診斷1.如圖,在△ABC中,AB=AC,BE=CE,則由“SSS”可直接判定()A.△ABD≌△ACDB.△ABE≌△A
2025-06-17 01:43
【總結(jié)】第14章全等三角形三角形全等的判定第5課時(shí)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HKHL定理及應(yīng)用自我診斷1.如圖所示,PD⊥AB,PE⊥AC,垂足分別為點(diǎn)D、E,且PD=PE,則直接判定Rt△PAD≌Rt△PAE的依據(jù)是()A.A
2025-06-17 01:52
【總結(jié)】第14章全等三角形三角形全等的判定第6課時(shí)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HK三角形全等的判定自我診斷1.如圖,點(diǎn)P是AB上任意一點(diǎn),∠ABC=∠ABD,還應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)條件,才能推出△APC≌△APD.從下列條件中補(bǔ)充一個(gè)條件,不一定能推出△APC≌△APD
2025-06-17 19:24
【總結(jié)】第13章全等三角形三角形全等的判定全等三角形的判定條件1.全等三角形的判定條件(1)對(duì)兩個(gè)斜三角形來(lái)說(shuō),六個(gè)元素(三條邊、三個(gè)內(nèi)角)中至少要有元素分別對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形才可能全等.(2)兩個(gè)三角形有3組對(duì)應(yīng)相等的元素,那么所有的四種情況是:、、
2025-06-12 06:04
【總結(jié)】第14章全等三角形三角形全等的判定第1課時(shí)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HKSAS的應(yīng)用自我診斷1.如圖,已知點(diǎn)A、D、C、F在同一條直線上,AB=DE,BC=EF.要使△ABC≌△DEF,還需要添加一個(gè)條件是()A.∠BCA=
2025-06-20 20:23
【總結(jié)】第14章全等三角形三角形全等的判定第2課時(shí)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HKASA定理的應(yīng)用自我診斷1.若∠P=∠A,∠Q=∠B,并且使△PQR≌△ABC,則必須具備的條件是()A.PQ=BCB.PQ=AC
【總結(jié)】第14章全等三角形三角形全等的判定第4課時(shí)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HKAAS定理及應(yīng)用自我診斷1.如圖,如果∠B=∠D,∠BAE=∠CAD,AC=AE,那么△ABC與△ADE全等最直接的證明條件是()A.SAS
2025-06-18 12:27
2025-06-17 01:58
2025-06-17 01:54