20xx教案人教版八年級語文蘆花蕩6(編輯修改稿)
2025-01-25 04:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 此的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音”，作者抓住“水鳥飛動和唱歌”有什么深沉的含義？“才”字有什么表現(xiàn)力？答：這是自由的生靈，委婉地表達(dá)了人們對自由生活的向往，“才”字委婉地表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷，這美妙的景物只有在夜晚才有。（3）“葦子依然那么狠狠地往上鉆，目的好似確實是天上?！贝穑憩F(xiàn)了葦子堅韌向上的生命力。襯托了白洋淀人民那種在殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境里堅韌生存的姿勢，充滿了意志和力量。（二）分析老頭子形象：在敵人的緊密封鎖之下，我們的軍隊是否被困死了？從文章里找出相關(guān)的語句。答：沒有，“半夜以后，小船又飄了回來?！保ā帮h”字的運用有何巧妙之處，請你簡單的加以分析。（飄這個字眼能夠讓我們感遭到小船的輕快，表現(xiàn)老頭子在敵人緊密的封鎖小神出鬼沒的特點。）文章到此自然的引出了主人公：老頭子，這是一個怎么樣的人，我們大家一起來加以分析：（1）肖像描寫：老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。但是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別亮堂。一方面表現(xiàn)老人常年穿越在蘆花花蕩里，辛苦勞作；另一方面也表現(xiàn)了老人為革命工作后心情愉快，精神矍鑠。（2）為什么要交代老頭子的年紀(jì)？答：一方面更能夠表現(xiàn)老頭子的抗日熱情，老當(dāng)益壯的氣概。另一方面，也能夠看出在抗日依照地，從老到小個廣大人民都被發(fā)動起來，投入偉大的抗日戰(zhàn)爭中。（60歲的年紀(jì)在今天應(yīng)該是要安渡晚年，但他卻像青年一樣，充滿活力，無所畏懼，在敵人的緊密封鎖下，成為一名出色的交通員。）★老頭子的英雄性格，首先表如今他愛國抗日的熱情，老當(dāng)益壯的氣概上。（3）他的工作范圍廣得特別：里外交通，運輸糧草，護(hù)送干部；而且不帶一枝槍。（渲染了老英雄的傳奇色彩。）（4）他對葦塘里的負(fù)責(zé)同志說：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險。語言描寫，表現(xiàn)了老人過于自信的性格特點。（5）“老頭子過于自信和自尊?！币痪渲校^于一詞能否刪去，為什么？文章中的那些情節(jié)表現(xiàn)了他這一性格特點？答：“過于”有特別的意思，老頭子自決心和自尊心都特別強。另一方面，確實有過頭的意思，大女小孩之因而受傷，跟他過于自信、不夠慎重是有關(guān)系的。小女小孩洗臉，大女小孩還警覺一些，老頭子卻說“不怕，洗一洗吧”，洗臉有響聲。老頭子以為小火輪上的探照燈照不見他們，事實上探照燈把兩個女小孩的臉照得雪白。這些都是他過于自信以致有點麻木的表現(xiàn)?！斑^于自信和自尊”，是老頭子性格的核心，他的功與過，都由此生發(fā)。★老頭子的英雄性格，也表如今他的過于自信自尊上。（6）“每到晚上，葦塘里的歌聲依然那么響，不像是餓單獨的人們唱的；稻米和肥魚的香味，依然從葦塘里飄出來?！边@句話說明了什么？答：可由歌聲想像戰(zhàn)士的情緒，想像戰(zhàn)士和部隊的方方面面。詳細(xì)地說，有老英雄不斷送來柴米油鹽，保障有力，給養(yǎng)充足，戰(zhàn)士們身強力壯，決心充足。晚上休息的時候，戰(zhàn)士們放聲歌唱起來。歌聲是對敵人的沉重打擊。二、分析文章的主體部分：（一）分析第一部分：“護(hù)送”這一層講述老艄公護(hù)送兩個女小孩進(jìn)葦塘。老艄公說：“什么事也沒有了，安心睡一覺吧?！眱蓚€小孩睡不著，小女孩趴在船邊淘水玩，洗臉、洗頭。這里埋下伏筆，舀動水的聲音會不會引起敵人的留意呢?（環(huán)境描寫：小女孩趴在船邊戲水，使情節(jié)有張有弛，時見波濤）大些的輕聲呼喊她：“看你，這時洗臉干什么？什么時候啊，還這么愛潔凈！”大女孩為什么要呼喊制止小女孩洗臉？答：如今剛要通過敵人的封鎖線，應(yīng)該提高警覺，防止驚擾敵人。你是如何認(rèn)識大菱和二菱這兩個女兵的？答：年紀(jì)小，天真爽朗，又互相關(guān)愛，而且還特別英勇。老頭子對小小孩的態(tài)度：喜歡?！锢项^子的英雄性格，還表如今他具有愛憎清楚的強烈感情上。（二
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