20xx教案人教版八年級上冊語文第五單元一(編輯修改稿)
2025-01-25 04:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 今義：（滋味）新鮮交通 古義：交織相通 阡陌交通今義：交通運輸妻子 古義：妻子兒女 率妻子邑人來此絕境今義：指男方的配偶，老婆絕境 古義：與世隔絕的地點 來此絕境今義：沒有出路的地點不管 古義：不要說，更不必說 不管魏晉今義；不管（連詞）緣 古義：沿 緣溪行今義：緣故，緣分延 古義：請 余人各復延至其家今義:延長．延伸津 古義：渡口 這里咨詢津指看望。 后遂無咨詢津者今義：口液（2）.一詞多義舍:舍棄 便舍船 尋:尋找 尋向所志房子 屋舍儼然 不久 尋病終志: 做標記 處處志之 向: 往常 尋向所志標記 尋向所志 對著 眈眈相向（3）.推斷句南陽劉子驥，高尚士也。南陽的劉子驥是一個品德高尚的人。六、作業(yè)：熟讀課文 課后練習第 二 課 時一、回憶前堂，朗讀課文二、課文分析給課文分段，歸納段意。按漁人行跡分三部分第一部分（第1節(jié)）：寫漁人捕魚時偶爾發(fā)覺桃花林的通過。第二部分（第2～3節(jié)）：寫漁人進入桃花源，在桃源人家里做客及辭去的通過。第三部分（第4～5節(jié)）寫漁人離開桃源后，太守派人先后看望桃源未果的情形。質(zhì)疑解難：①. 漁人如何發(fā)覺桃花源的？討論并歸納：緣溪
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