20xx教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)參考心得體會5篇(編輯修改稿)
2025-01-25 04:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為主要內(nèi)容，包括認識理解教育技術(shù)。學(xué)習(xí)利用教學(xué)媒體與資源。授導(dǎo)型教學(xué)的設(shè)計。探究型學(xué)習(xí)的設(shè)計。教學(xué)施行方案設(shè)計。信息技術(shù)與課程整合。培訓(xùn)成果的梳理與作品展示等。通過八大模塊的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員在完成每個模塊的任務(wù)和作業(yè)中理解知識、掌握技能，同時依托網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺、配套光盤和案例光盤，通過理論學(xué)習(xí)、案例觀摩與研討、設(shè)計真實的任務(wù)等豐富多樣的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)活動。培訓(xùn)采納小組學(xué)習(xí)的方式，現(xiàn)場通過活動組成學(xué)習(xí)小組。如此做的好處是能夠?qū)⒉煌瑢I(yè)，不同教齡和經(jīng)歷的老師組合在一起，構(gòu)成優(yōu)勢互補，有利于在研習(xí)討論時產(chǎn)生不同思想的碰撞，使咨詢題的討論更加全面、深化。同時還能有效地調(diào)動小組各成員的學(xué)習(xí)積極性，讓大家體會到團隊學(xué)習(xí)的優(yōu)越性，自覺地培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。實際上，在學(xué)習(xí)的過程中，特別多任務(wù)都是必需要通過團隊協(xié)作才能完成的。我們驚喜地看到，在團隊精神的驅(qū)使下，各小組都能充分發(fā)揮各自成員優(yōu)勢，凝聚出許多新的思想和新的創(chuàng)意，學(xué)員們精彩紛呈的作品中確實是最好的證明。學(xué)習(xí)過程中我們把每一個工程分解為假設(shè)干個任務(wù)，每個任務(wù)又由假設(shè)干個活動組成。在活動中，又通過做游戲、引入案例、小組研討、分享交流等環(huán)節(jié)，充分調(diào)動每個成員的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)員積極參與。學(xué)員們在高強度的學(xué)習(xí)中仍能保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，這當然是由于老師們具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，另一方面也反映出采納爽朗有趣的學(xué)習(xí)方式，能夠充分調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性?！ ⊥ㄟ^這次培訓(xùn)，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大妨礙，感遭到教學(xué)工作的艱巨。這種任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí),營建了一種學(xué)習(xí)的氣氛。沒有大而空的理論闡述,師生平等,更易于理解與接受。我收獲最大的是教育觀念的更新。我們傳統(tǒng)的教育方式是老師教學(xué)生學(xué),老師再教學(xué)生再學(xué),老師不教學(xué)生不學(xué)的過程?，F(xiàn)代教育是要學(xué)生學(xué)習(xí)變?yōu)閷W(xué)生要學(xué)習(xí),教學(xué)中老師要樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念,以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,注重學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程和方法,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),鼓舞學(xué)生積極主動地參與教學(xué)過程,勇于提出咨詢題,主動探究,掌握學(xué)習(xí)的方法。 同時真正認清了“教育技術(shù)”、“信息技術(shù)與課程整合”、 “教學(xué)設(shè)計”等概念。弄清了整合的技術(shù)選擇原則，應(yīng)該是“量課程之體，裁技術(shù)之衣”。不應(yīng)該是課程順應(yīng)信息技術(shù)，而應(yīng)該是課程同化信息技術(shù)，應(yīng)該是“課程本位”，而不能是“科技本位”?！ 】傊?在今后的工作崗位上,我一定扎實工作,努力學(xué)習(xí),把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中,做一名對學(xué)生負責,對學(xué)校負責,對社會負責的優(yōu)秀老師。我最后想說的一句話是:我們?nèi)w教育工作者,要盡快行動起來,利用如今教育技術(shù)和國際互連網(wǎng),以習(xí)慣當今教育情勢需要?！ ±蠋熃逃夹g(shù)才能培訓(xùn)心得體會(4) 計算機已經(jīng)成為現(xiàn)代社會必須掌握的一種工具，對計算機的純熟操作也已成為現(xiàn)代人必須掌握的一項技能。與此同時，領(lǐng)導(dǎo)對提高學(xué)校老師的計算機技能水平高度注重。我校堅持校本培訓(xùn)，力求使所有老師能掌握計算機根本操作。通過培訓(xùn)，獲得了一定的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期培訓(xùn)工作做一總結(jié)： 一、培訓(xùn)的前期預(yù)備工作 通過精心的預(yù)備，有針對性地編寫了培訓(xùn)教案，包括計算機網(wǎng)絡(luò)根底知識、常用應(yīng)用軟件的操作技術(shù)等。在培訓(xùn)內(nèi)容的選擇上，選擇有針對性的。能實在提高教學(xué)效率的。且有利于大家加
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