20xx愛與責任師德3篇_0參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-25 04:51 本頁面
【文章內容簡介】 成長，本人決定特別的驕傲”。直到半年前我踏進這個行業(yè)才真正的體會到這個行業(yè)的責任和價值。不經意間，將近一年的光陰在平凡和平靜中悄然逝去，沒留下什么驕人的成績，也沒做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實中，用老師的職業(yè)道德詮釋一個一般幼兒老師存在的價值。
愛是真誠的奉獻、愛是無私的付出。當小孩身體不舒適時，我會及時來到他們周圍，詢咨詢病情，悄悄的撫摸他們，讓他們不再無助。當小孩應為咨詢題困惑不解時，我會給他一個小小的提示，鼓舞他你是最棒的，明白他舒展眉頭。這一切的舉動，不是由于我要從小孩哪里索取什么，只是由于我是他們的老師、這是我的責任。多少次，下班時間過去了，望著正在哭泣還未被接走的小孩，我為他擦干眼淚，給他講故事，唱兒歌，陪她做游戲，由于我明白此刻我確實是他的媽媽。
一位稱職的老師，首先就要對本人班上的小孩了如指掌，這是根底。我經常驚訝班里的其他老是能說出特別多小孩在家里的表現，而這些往往是小孩們不愿意讓老師明白的。后來我才明白原來這些事情都是老師們在和家長溝通、交流時得來的信息。針對小孩的這種情況，她都逐一提出不同的要求，協助小孩改掉壞適應。她在說話的同時，一邊還能用眼睛來協助，那眼神中有鼓舞、有溫順、有提示、也有嚴峻。別看他們年齡小，可他們的內心是豐富和敏感的，誰對他們好，他們都特別明白。我不光要留心觀察，更要留意對他們的態(tài)度和方法。
成為一名真正的老師，每次聽到如此的話，我總是擔憂由于本人的奉獻不夠而給老師這
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