20xx愛與責任師德有愛就有一切參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-25 04:42 本頁面
【文章內容簡介】 在敵意之中，他就學會了爭斗。假如一個小孩生活在恐懼之中，他就學會了憂慮。
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假如一個小孩生活在恥辱之中，他就學會了負罪感。但是，
假如一個小孩生活在表揚之中，他就學會了感謝。假如一個小孩生活鼓舞在之中，他就學會了自信。
假如一個小孩生活在真誠之中，他就學會了頭腦平靜的生活。
假如一個小孩生活在友愛之中，他就學會了這個世界是生活的好地點。站在三尺講臺，日服一日地講授知識，大概十分平淡，也十分平凡，然而崇高的風范正是在這平凡的本職工作中表達出來。
在生活中，兩人發(fā)生爭吵的時候，假如我們能站在對方的角度考慮咨詢題，進展一下?lián)Q位考慮，或許人與人之間就不會存在如此多的矛盾和摩擦。具有寬敞的胸襟是人的美德，這一點關于老師而言，則更重要。我們的教育對象是一群小孩，不斤斤計較他們的過錯，更不能和本人的學生斗氣，假如老師能寬容他們，能喚回學生內心深處仁慈的本性，學生會更快的改正錯誤，另外，老師的這種寬容的美德也能潛移默化的妨礙學生，培養(yǎng)學生高尚的道德情感。
三、既要教書更要育人
一個合格的老師不僅要關懷學生的學習，解答學生提出的疑難咨詢題，協(xié)助學生掌握科學文化知識，更要留意學生的思想動態(tài)和情緒變化，由于青青年正處在生長發(fā)育時期，他們的心理還不成熟，極易波動，容易沾染一些不良的社會習氣，老師是他們人生的指路人，要做好正確的引導。隨著我國經
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