20xx教案人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第29課滿井游記(編輯修改稿)
2025-01-25 04:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 蹇，本文跛足的，引申為驢，用作動(dòng)詞，騎驢。凡曝沙之鳥：瀑，曬太陽(yáng)。曝沙，在沙灘上曬太陽(yáng)。呷浪之鱗：呷，吸而飲。鱗，借代魚。毛羽鱗鬣之間皆有喜氣：毛羽鱗鬣，鳥的羽毛，魚鱗魚鰭。始知郊田之外未始無(wú)春：未始，未嘗。3．第3自然段。夫不能以游墮事：墮，壞，耽擱。瀟然于山石草木之間者：瀟然，心中沒有牽掛的模樣。惟此官也：此官，當(dāng)時(shí)作者任順行府儒學(xué)教授，是個(gè)閑職。而此地適與余近：適，正好。惡能無(wú)紀(jì)：惡，安、如何。無(wú)紀(jì)，沒有記游的文章。 五、集體朗讀，考慮討論(投影。)閱讀考慮：1．北京一帶早春氣候有什么特征?2．寫城中余寒景象表達(dá)作者什么心情?第l自然段在文中起什么作用?3．第2自然段描寫初春景物，抓住了“乍暖還寒”、萬(wàn)物復(fù)蘇的特點(diǎn)，分析作者描寫了哪些景物，如何描寫的?4．第3自然段表達(dá)了作者什么愿望？5．本文在記敘描寫中用了非常多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，有的以物比物。試舉例說(shuō)明。討論明確，歸納要點(diǎn)：1．氣候特征是“余寒猶厲”“凍風(fēng)時(shí)作”“飛沙走礫”。2．表達(dá)作者“局促一室之內(nèi)，欲出不得”的無(wú)奈心情。作用是：用襯托、反襯的手法，欲揚(yáng)先抑，寫出燕地的氣候特征，暗示作者渴望出游的心情，為后文做了鋪墊。3．先寫全景：“高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空曠”及其獨(dú)特的感受：“假設(shè)脫籠之鵠”；再以獨(dú)特感受為審美中心，分別描寫“冰皮”“山巒”“柳條”“麥田”“游人”“鳥”“魚”等種種景物，抓住了初春的特征，運(yùn)用新穎生動(dòng)的比喻，描繪了一幅幅活力勃勃、喜氣洋洋的畫卷。在景物的描寫中也寄寓了作者愉快、恬適的心情。寫得景中有情，情景交融。4．“始知郊田之外未始無(wú)
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