20xx教案人教版五年級上冊語文3走遍天下書為侶綜合資料(編輯修改稿)
2025-01-25 04:49 本頁面
【文章內容簡介】 ”，這是指讀者因閱歷、體驗不同而感受不同。作者指的是每個人都有個性化的讀書方式、方法，收獲也是獨特的。以本人的方式閱讀，對書有獨到的見解，才能使書真正內化為本人的東西。（2）對詞語的理解。毫不猶豫：一點也不遲疑，非常堅決果斷。文中指在常人難以作出選擇的咨詢題上，本人會堅決地選擇一本書，表達了對書喜愛的程度，鮮明地亮出了本人的觀點。二、教學目的1．認識4個生字，會寫9個生字。正確讀寫”伴侶、娛樂、百音盒、毫不猶豫、一趟、背誦、零次、編寫、某種”等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦并抄寫本人喜愛的段落。3．把握主要內容，體會作者選擇一本書陪伴本人旅行的理由及反復讀書的方法，并遭到啟示。4．感受作者對閱讀的熱愛，接著開展關于閱讀的綜合性學習，逐步培養(yǎng)學生閱讀的適應。三、教學建議1．教學前，可安排一次“以此為侶，其樂無窮”的活動：假如單獨駕舟圍繞世界旅行，只能帶一樣東西供本人娛樂，你會選擇什么，為什么？在設想中，讓學生盡情地說出本人的選擇和理由，還能夠引導學生展開辯論。然后引出課題，激發(fā)學生的閱讀興趣。2．本文是一篇說理性的散文，“形散神不散”正是本文的特點。能夠采納以下教學步驟：（1）初讀全文，重點交流對主要內容的把握，作者走遍天下以書為侶的理由和方法。然后再交流印象深入的地點，還可提出不明白的咨詢題。（2）“你總能從一本書中發(fā)覺新東西，不
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