20xx教案人教版五年級語文開國大典教材分析與教學建議_0(編輯修改稿)
2025-01-25 04:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 候，禮炮響起來。每一響（）門大炮齊發(fā)，一共（）響。③閱兵式進展了（）鐘頭。３．快速讀課文，說說課文大意。二、熟讀課文，理清課文脈絡。１．練習正確、流利地朗讀課文。２．默讀課文，考慮：課文是按照什么樣的順序描繪開國大典盛況的？按照課文的表達順序分段，列出提綱。３．討論分段，理清課文表達順序，修正所列提綱。三、精讀課文，分步訓練。１．學習課文第一段。先讓學生快速閱讀第一段，預備做填空練習：開國大典于年月日在首都舉行，參加典禮的成員有，有，有，可能總數(shù)。會場在。主席臺設在。以此掌握開國大典的時間、地點和參加典禮的成員和人數(shù)，理解會嘗主席臺的布置情況。然后細讀課文，體會會場的精心布置和群眾隊伍場面的壯觀。最后品讀課文第一段，抓住重點詞句，體會作者遣詞造句的精當。如：①分別找出“聚集”、“擎著”、“提著”的近義詞，想想作者為什么選用這三個詞語；②比擬“他們清早到了北京車站，一下火車就直奔（走向）會潮這句話中的“直奔”和“走向”有什么不同；③用“迎風
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