20xx節(jié)日講話[暑期培訓(xùn)學(xué)習心得](編輯修改稿)
2025-01-25 04:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 適度滲透，民主和諧的教學(xué)文化，信息技術(shù)的深度融合，課外作業(yè)的精心設(shè)計，學(xué)習評價的全程跟進。
智趣數(shù)學(xué)讓我再次感悟到：數(shù)學(xué)不單單是教會孩子會算數(shù)，會列式，會計算，而是潛移默化地把數(shù)學(xué)的本質(zhì)根植于孩子們的內(nèi)心，如：對基本數(shù)學(xué)概念的理解。對數(shù)學(xué)思想方法的把握，掌握數(shù)學(xué)思想，就是掌握數(shù)學(xué)的精髓。對抽象、邏輯等數(shù)學(xué)特有的思維方式的感悟。對數(shù)學(xué)美的鑒賞，簡潔美、對稱美、統(tǒng)一美等。對創(chuàng)新、求實、探索精神等數(shù)學(xué)精神的追求，等等。
兩位老師都提到了到底是先教書還是先育人或者說教書與育人哪個更重要?在教育教學(xué)中還是應(yīng)先注重“情感、態(tài)度、價值觀”的培養(yǎng)目標。懷特海《教育的目的》中提到“當一個人把在學(xué)校學(xué)到的知識忘掉，剩下的才是教育”。說明學(xué)校教育教給學(xué)生的東西不僅僅是在當時應(yīng)試有用，而是讓學(xué)生受益一生的知識。我們數(shù)學(xué)教學(xué)育人的核心應(yīng)放在培養(yǎng)學(xué)生的理性精神、思維品質(zhì)、數(shù)學(xué)審美、愛國主義、尊重老師、團結(jié)同學(xué)、習慣養(yǎng)成、合作互助、欣賞同伴、社會主義核心價值觀等方面。
xxx總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)。中共十八大指出，要把立德樹人作為教育的最終目標。德與才的孰重孰輕，坊間一度流傳著這樣幾句話：有德有才是正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德是危險品。如果追溯，早在北宋時期司馬光就曾給出了最為精辟的論斷：才者，德之資也。德者，才之帥也。自古以來，國之亂臣，家之敗子，才有余而德不足也。一個有才無德的人遠比一個有德無才的人更可怕，破壞力更強。我們國家需要的應(yīng)該是德才兼?zhèn)涞娜瞬牛攘⒌?，才能真正地成才，成為我國社會主義建設(shè)的棟梁之才，合格的建設(shè)者和接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢添磚加瓦。
有關(guān)學(xué)生上課好動的現(xiàn)象，王老師提到除了約束，還要釋放他們的動能量，方法來了，就是可以設(shè)計操作、表演、展現(xiàn)等活動方式，變堵為疏，
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