20xx教師校本研修個人工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-25 04:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 限時備課活動等?！ 〉谌塥，F(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)主要學(xué)習(xí)根本的計算機(jī)應(yīng)用才能。 第四周教科研才能培訓(xùn)主要開展課題研究教育隨筆、教學(xué)反思、金點子案例撰寫及研究開展外出觀摩學(xué)習(xí)的二次培訓(xùn)活動。 2020老師校本研修個人工作打算范文3 校本研修是一個學(xué)校的的活力和開展前景所在。通過校本研修，能夠隨時處理在新課程改革過程中出現(xiàn)的教育教學(xué)咨詢題，不斷提升老師的理論水平和教育實踐才能，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高?！ ∫?、指導(dǎo)思想 依照學(xué)校創(chuàng)立區(qū)實驗性、示范性高中規(guī)劃的實際，結(jié)合學(xué)校師資隊伍建立規(guī)劃的要求，以及著眼于學(xué)校第三次機(jī)構(gòu)改革，基于《上體附中數(shù)字化校園平臺》的開發(fā)與使用，結(jié)合我校的實際情況，本學(xué)期將接著以新課程改革為指導(dǎo)，著眼于教育教學(xué)實踐中出現(xiàn)的咨詢題，通過校本研修，提高校本培訓(xùn)的實效性，聚焦課堂，改良教學(xué)行為，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量，努力打造出具有我校特色的校本研修方式?！ 《?、校本研修目的 推進(jìn)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立有本身特色的學(xué)校。 完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、建立校本研修機(jī)制?！ 〗Y(jié)合教育教學(xué)實踐中的詳細(xì)咨詢題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)開展?！ 〗⒁恢煹赂呱?，素養(yǎng)良好、能習(xí)慣現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的老師隊伍?！ ∪⑿１狙行拊瓌t 全員參與的原則 要求每位在崗老師都按區(qū)教育主管部門和學(xué)校規(guī)定的研修活動，老師還應(yīng)依照本身的教育教學(xué)實踐，不斷反思、改良?！ 〗萄醒杏懞徒逃虒W(xué)實踐相結(jié)合的原則 從當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)中的熱點、難點咨詢題及個人在教育教學(xué)中所面對的困惑出發(fā)，以實踐研討實踐的方式進(jìn)展教育教學(xué)探究，全面推進(jìn)新課程改革在我校的施行?！ ∷摹⑿１狙行拗贫燃按胧 ?一)研修人員 本學(xué)期接著在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教誨處的指導(dǎo)下，以學(xué)科組為根底，以老師個人的教育教學(xué)實踐作為教研的主要方式，通過教研活動，進(jìn)一步完善校本研修?！ ?二)研修制度 制定校本學(xué)習(xí)制度。學(xué)校安排每周五第七節(jié)進(jìn)展學(xué)科組活動?！ ⌒ｎI(lǐng)導(dǎo)既是各學(xué)科教研的倡導(dǎo)者，又是參與者、指導(dǎo)者。主管領(lǐng)導(dǎo)每周聽課4節(jié)，教誨主任每周聽課至少6節(jié)，老師每周聽課3節(jié)，聽課記錄要詳細(xì)，并提出改良性意見?！ ?三)校本研修內(nèi)容及措施 本學(xué)期，校本研修內(nèi)容是接著加強(qiáng)師德建立，進(jìn)展新課程實踐，利用新技術(shù)，開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)開展?！ W(xué)習(xí)法律法規(guī)，加強(qiáng)師德涵養(yǎng)，做優(yōu)秀老師?！ W(xué)習(xí)新課程，加強(qiáng)理論涵養(yǎng)?！ W(xué)習(xí)新技術(shù)，改良教學(xué)手段?！ ?yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 2020老師校本研修個人工作打算范文4 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的施行，給我們的教育改革和開展帶來宏大的變革。同時，如何運用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備，給每一個農(nóng)村學(xué)校老師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。能否用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源，非常大程度上取決于老師的綜合素養(yǎng)，取決于老師對設(shè)備運用的技能和掌握程度。依照國家三部委《關(guān)于施行農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作試點工作方案》，為使我校老師盡快提高習(xí)慣新情勢、新環(huán)境的才能，需要在我校老師中全面開展遠(yuǎn)程教育設(shè)備與學(xué)科教學(xué)的整合的專項培訓(xùn)。為加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，特制定本方案?！ ∫?、提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織治理 遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，是一項集專業(yè)性與業(yè)務(wù)性于一體的工作，集成度高，綜合性強(qiáng)。為加強(qiáng)此項工作的治理，確保我校遠(yuǎn)程教育師資培訓(xùn)工作的正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化，成立了保沙中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，采取必要的措施，建立完善、有效的培訓(xùn)檢查、考核、評定制度，保證培訓(xùn)質(zhì)量?！ 《⑴嘤?xùn)方式 全體集中培訓(xùn)?！ “唇萄薪M分組培訓(xùn)?！ ⌒〗M互相合作，互相幫扶。 三、培訓(xùn)目的 通過不同層面的培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，應(yīng)理解施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點工作的目的意義，骨干老師能在學(xué)校承擔(dān)示范、公開教學(xué)的任務(wù)。全體老師必須掌握計算機(jī)和Internet的根底知識，能純熟運用遠(yuǎn)程教育資源，資源的二次開發(fā)。提高現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課
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