20xx英語新課程培訓(xùn)參考心得體會5篇(編輯修改稿)
2025-01-25 01:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 語言實踐活動，并通過多種手段激發(fā)學(xué)生實踐的熱情，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣培養(yǎng)，讓學(xué)生變興趣為參與實踐的動力，為語言實踐活動提供源源不斷的動力。為了提高學(xué)生的英語水平，到達新課標的要求，我要做到以下幾點： 一、把握課改方向，反復(fù)學(xué)習(xí)英語新課標理念，深化領(lǐng)會新課標的要求?！ ∥乙_把握新課標的理念、目的和內(nèi)容，依照教學(xué)目的、學(xué)生的需要積極地探究有效的教學(xué)方法，同時加強中外文化涵養(yǎng)，拓寬知識面，不斷提升教育技術(shù)，并能在本人的接著學(xué)習(xí)和實際教學(xué)之中加以運用?！ 《?、關(guān)注學(xué)生的情感，營建寬松、民主、和諧的教學(xué)氣氛?！ ∥艺J為在英語教學(xué)中應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感，努力營建寬松、民主的教學(xué)氣氛，如此才能有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要做到這一點，必須注重師生情感交流，建立良好的師生關(guān)系。我會尊重每個學(xué)生，鼓舞其在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護其自尊心。把英語教學(xué)與情感教育有機地結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)小組合作學(xué)習(xí)的活動，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、互相協(xié)助，體驗集體榮譽感和成就感，開展合作精神。關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，盡可能多的為學(xué)生提供語言實踐的時機?！ ∪⒉杉{“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用才能。 依照新課程的總體目的并結(jié)合新教材的教學(xué)內(nèi)容，盡量增加教學(xué)環(huán)節(jié)中的興趣性，設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，要以學(xué)生的生活經(jīng)歷和興趣為出發(fā)點，創(chuàng)設(shè)新穎可信的情景，并合理地運用實物、圖片、簡筆畫、多媒體課件等，吸引和組織他們積極參與?！ ∷摹⒓訌妼W(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們的終身學(xué)習(xí)奠定根底?！ ±蠋熞姓J識地加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)和運用英語的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生聽、說、讀、寫的各種技能，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采納揣測、查閱或詢咨詢等方法進展學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生運用觀察、發(fā)覺、歸納和實踐等方法，學(xué)習(xí)語言知識，感悟語言功能?！ ∥?、組織生動爽朗的課外活動，促進學(xué)生的英語學(xué)習(xí)?！ ∫勒諏W(xué)生的年齡特點和興趣愛好，積極開展各種課外活動有助于學(xué)生增長知識、開闊視野、開展智力和個性、展現(xiàn)才能，例如能夠利用第二課堂的時間開展英語對話朗讀、唱歌、講故事、演講、表演等英語課外活動，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)新認識?！ ⊥ㄟ^培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對《初中英語新課程標準》有了更深的理解。在今后的教學(xué)工作中，我將認真地把新課標提出的要求落到實處，到達滿意的教學(xué)效果，讓本人的教學(xué)不斷地完善和提高! 英語新課程培訓(xùn)心得體會(3) 通過《英語新課程標準》學(xué)習(xí),讓我對新課程新教材有了更深化的理解。深化地認識到修訂課標是深化根底教育課程改革的重要任務(wù),是貫徹落實英語義務(wù)教育的重要舉措,是教育與時俱進的必定要求,也是穩(wěn)固改革成果、處理當(dāng)前義務(wù)教育階段英語教育教學(xué)中咨詢題的必定要求。下面就我對新課標的認識與領(lǐng)會,談?wù)劚救说囊恍w會: 一、明確目的,重新定位 新教學(xué)目的的首位不再是“掌握語言根本知識和根本技能”,而是“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使學(xué)生樹立自決心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和構(gòu)成有效的英語學(xué)習(xí)策略,開展自主學(xué)習(xí)才能和合作精神?！蓖瑫r倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生“口語交際”才能,到達加強口語交際和實際應(yīng)用才能。有效表達了英語教學(xué)工具性和人文性的統(tǒng)一的理念。明確語言課程除了要讓學(xué)生掌握良好的語言交流才能之外,更重要的是要使他們通過語言學(xué)習(xí)中的人文素養(yǎng)涵養(yǎng)樹立正確的人生觀和價值觀?！ 《?、結(jié)合實際,改變教法
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