20xx教案人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-25 01:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文章是和讀者交流,學(xué)生邊讀書邊理解,確實(shí)是在和作者交流。通過引導(dǎo)使學(xué)生的思想和作者的寫作意圖達(dá)成一致,讀明白作者的辦法。學(xué)生與學(xué)習(xí)伙伴對(duì)話。人教版教科書,在語文園地中安排了兩個(gè)學(xué)習(xí)伙伴:一個(gè)是小林,一個(gè)是小東。事實(shí)上,學(xué)生完全能夠把其中一個(gè)想象成本人,另一個(gè)確實(shí)是本人現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)習(xí)伙伴。學(xué)生通過閱讀如此的對(duì)話,能夠進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,也能激發(fā)本人的想象,能通過學(xué)習(xí)伙伴的對(duì)話,碰撞出思維火花,從而點(diǎn)燃學(xué)習(xí)語文的熱情。學(xué)生與本人的心靈對(duì)話。人同此心,心同此理,別人有的感受我有沒有呢?別人看到的景象我能不能看到呢?教科書的編者確實(shí)是用如此的閱讀提示語,給學(xué)生一個(gè)詳細(xì)的環(huán)境,給學(xué)生一個(gè)心靈的啟示,讓學(xué)生去咨詢咨詢本人。教科書通過詳細(xì)的語言,為學(xué)生營建了學(xué)習(xí)環(huán)境。最終使學(xué)生到達(dá)和四周人和自然萬物的對(duì)話,啟迪學(xué)生用本人的方式進(jìn)展學(xué)習(xí),進(jìn)而掌握語文學(xué)習(xí)的規(guī)律。(二)、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變。語文學(xué)習(xí)有其內(nèi)在的規(guī)律,語文學(xué)習(xí)也有一個(gè)根本的步驟。教科書的呈現(xiàn)方式確實(shí)是讓學(xué)生從內(nèi)心觸摸到語文,在實(shí)際的語文學(xué)習(xí)中能習(xí)得方法,漸漸找到學(xué)習(xí)規(guī)律。人教版教科書有著本人的教科書
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