20xx心理健康教育工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-01-25 01:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，抵抗本人的沖動(dòng)行為。加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，客觀地評(píng)價(jià)本人，積極與同學(xué)、教師和家長(zhǎng)進(jìn)展有效的溝通。逐步適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化，培養(yǎng)對(duì)挫折的耐受才能?！ ∷摹⑿睦斫】到逃氖┬屑盎顒?dòng)計(jì)劃 (一)積極開展心理健康教育的教師培訓(xùn)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立是搞好心理健康教育工作的關(guān)鍵：通過培訓(xùn)提高專、兼職心理健康教育教師的根本理論，專業(yè)知識(shí)和操作技能水平。定期聘請(qǐng)心理健康教育專家來校做報(bào)告，加強(qiáng)心理健康教育的責(zé)任認(rèn)識(shí)，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機(jī)制，本學(xué)期重點(diǎn)舉辦班主任，加強(qiáng)跟班主任的協(xié)調(diào)和溝通，提高班主任隊(duì)伍心育才能和水平。逐步構(gòu)成在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，以專、兼職心理輔導(dǎo)教師和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制。同時(shí)學(xué)校注重教師心理健康教育工作，把教師心理健康教育作為教師職業(yè)道德教育的一個(gè)方面，征詢室定期開放為教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)提供必要的條件?！ ?二)開展多種多樣的心理教育的途徑和方法 心理健康教育要有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)1)開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ ⊥ㄟ^主題班會(huì)、學(xué)法指導(dǎo)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)本人的潛能，端正學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，掌握適宜本人特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，改變不良的學(xué)習(xí)適應(yīng)，從而改善學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的被動(dòng)無助狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本學(xué)科的興趣，加強(qiáng)自信，提高學(xué)習(xí)的效率?！ ?)創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境，使學(xué)生樂學(xué)會(huì)學(xué) 在課堂中，教師努力制造一種和諧、民主、平等
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