【文章內(nèi)容簡介】 用語“你好”、“再見”?！　∫龑?dǎo)幼兒在老師的協(xié)助下學(xué)習(xí)卷袖子，穩(wěn)固正確的洗手方法?！　∫龑?dǎo)幼兒能積極配合成人穿、脫衣服，會(huì)把衣服放在固定的地點(diǎn)?！　∫龑?dǎo)幼兒愿意接受多種食物，明白細(xì)嚼慢咽對身體好?！　《^(qū)域活動(dòng)　　美工區(qū)：　　提供用來拓印的材料：如：樹葉、顏料和白紙，拓印后請幼兒自由添畫樹葉娃娃的頭發(fā)?！　√峁┯锰摼€所示畫出的事物和情景，鼓舞幼兒進(jìn)展描畫。如：小蝸牛漸漸爬。　　提供顏料、排筆、宣紙，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用排筆進(jìn)展涂鴉，感知顏色:紅、黃、藍(lán)?！　∫嬷菂^(qū)：　　提供輔材(數(shù)字及點(diǎn)數(shù))，鼓舞并支持幼兒感知點(diǎn)數(shù)1——5?！　√峁┳灾评@線玩具“小羊穿棉衣”引導(dǎo)幼兒練習(xí)繞線動(dòng)作，開展手腕靈敏性?！　√峁┳灾平叹撸纾毫酪路?。鼓舞幼兒用二指、三指捏的方法夾夾子，開展幼兒手指靈敏性，　　娃娃家：　　投放角色標(biāo)志牌，引導(dǎo)幼兒依照不同身份角色進(jìn)展扮演游戲，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扮演媽媽的角色，在游戲模擬。做飯、抱娃娃等動(dòng)作。　　提供一些自制的小衣服，讓幼兒學(xué)習(xí)為娃娃穿衣、疊衣等。　　自然角：　　提供一些能明顯看到長大變化的，并易于養(yǎng)育的植物，如蔥、蒜、大豆、蘿卜等，和幼兒一起觀察和養(yǎng)護(hù)?！　」奈杓议L和幼兒共同制造水果娃娃，帶到班上分享，老師與幼兒一起理解秋天豐收的果實(shí)。　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)　　和幼兒一起布置以“秋天，豐收啦”為主題的墻面?！　≌埣议L和小孩一同制造：“水果娃娃”。感知秋天水果豐收的季節(jié)特點(diǎn)?！　敉鉃橛變禾峁└鞣N運(yùn)動(dòng)使用的運(yùn)動(dòng)輔材?！　∷摹⒔虒W(xué)活動(dòng)　　第一周：　　活動(dòng)一：名稱《吃果果》　　目的：引導(dǎo)幼兒初步嘗試指圖說話?！　⊥ㄟ^活動(dòng)，協(xié)助幼兒理解兒歌內(nèi)容，明白大家一起分享食物特別歡樂?！　』顒?dòng)二：名稱故事《小鴨有禮貌》　　目的：通過故事講讀，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容?！　∫龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“你好”。、“再見”等禮貌用語　　通過活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒愿意與同伴一起玩?！　』顒?dòng)三：體育游戲《小樹葉飄呀飄》　　目的：引導(dǎo)幼兒通過參與游戲能聽指令做動(dòng)作　　2，在老師的鼓舞下能和同伴一同游戲?！　』顒?dòng)四：名稱玩色《小手印》　　目的：引導(dǎo)幼兒通過動(dòng)手操作喜愛玩色?！　∫龑?dǎo)幼兒學(xué)慣用手指進(jìn)展作畫，并培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！　』顒?dòng)五：名稱《插魚鱗》　　目的：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙手配合精確將鱗片插到魚身上?！　⊥ㄟ^操作活動(dòng)激發(fā)幼兒的探究欲望　　第二周：　　活動(dòng)一：名稱兒歌《寶寶長得快》　　目的：老師通過情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)說兒歌的興趣?！　∫龑?dǎo)幼兒在集風(fēng)光前能當(dāng)眾說兒歌，發(fā)音吐字精確?！　⊥ㄟ^學(xué)習(xí)兒歌激發(fā)幼兒本人吃飯，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣?！　』顒?dòng)二：名稱故事《樹葉被》　　目的：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識秋天樹葉的顏色。　　喜愛聽故事，理解其大意，能通過故事明白要關(guān)懷保護(hù)小動(dòng)物?！　』顒?dòng)三：名稱——體育游戲《過小橋》　　目的：指導(dǎo)幼兒練習(xí)原地跳過10厘米寬的障礙?！　∠矏蹍⒓芋w育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快?！　〕醪綄W(xué)習(xí)雙腳跳起，悄悄落地?！　』顒?dòng)四：名稱—美工活動(dòng)《彩色的果子》　　目的：引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，能把彩色果子粘到相應(yīng)的位置?！　∠矏蹍⒓用拦せ顒?dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。　　學(xué)習(xí)正確使用膠棒粘貼的方法。　　活動(dòng)五：名稱《烏龜爬》　　目的：引導(dǎo)幼兒參動(dòng)手操作，激發(fā)幼兒的探究欲。　　引導(dǎo)幼兒邊操作邊說兒歌，開展幼兒的表達(dá)才能?！　〉谌埽骸　』顒?dòng)一：名稱——故事《一起去鍛煉》　　目的：引導(dǎo)幼兒參與戶外游戲，激發(fā)幼兒參與興趣?！　∧苷f出常見小動(dòng)物的名稱及叫聲?！　』顒?dòng)二：名稱——社會(huì)《跟著媽媽不亂跑》　　目的：明白游戲時(shí)要和老師、家長在一起?！　∶靼淄獬鰰r(shí)不隨意離開、不和生疏人走?！　』顒?dòng)三：名稱——體育游戲《小兔和大灰狼》　　目的：練習(xí)雙腳向前跳的動(dòng)作，開展幼兒腿部力量?！　∫龑?dǎo)幼兒能跟著游戲情節(jié)進(jìn)展游戲，體驗(yàn)和老師、同伴一起游戲的歡樂?！　』顒?dòng)四：名稱——泥工《好吃的太陽餅》　　目的：引導(dǎo)幼兒喜愛參與泥工活動(dòng)，愿意動(dòng)手操作　　探究和嘗試操作，學(xué)習(xí)泥工技巧——團(tuán)和壓?！　』顒?dòng)五：名稱——科學(xué)《掛果果》　　目的：引導(dǎo)幼兒能把彩色珠子掛在“樹上”?！　⊥ㄟ^操作能想像并說出熟悉的水果名稱。　　第四周：　　活動(dòng)一：名稱—兒歌《柿子紅》　　目的：通過圖片和說兒歌，認(rèn)識柿子，明白它是水果?！　∫龑?dǎo)幼兒能當(dāng)眾大膽說兒歌，加強(qiáng)幼兒的自決心?！　』顒?dòng)二：名稱—社會(huì)《送寶貝》　　目的：引導(dǎo)幼兒能安靜傾聽故事，培養(yǎng)幼兒良好傾聽習(xí)慣?！　⊥ㄟ^對故事的理解愿意為別人做事，體驗(yàn)協(xié)助別人的歡樂　　活動(dòng)三：名稱——體育游戲《三輪車》　　目的：愿意用語言與別人交往，喜愛應(yīng)對?！　“l(fā)覺、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物?！　「兄募咀蠲黠@的特征?！　』顒?dòng)四：名稱——繪畫活動(dòng)《筆寶寶跳舞》　　目的：引導(dǎo)幼兒通過操作學(xué)習(xí)握筆并能大膽操作?！　∫龑?dǎo)幼兒喜愛參加繪畫活動(dòng)，感受涂鴉游戲帶來的歡樂?！　』顒?dòng)五：名稱——操作《站起來的小動(dòng)物》　　目的：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用夾子把小動(dòng)物立起來。　　通過操作能說出小動(dòng)物的名稱，感受獨(dú)立做事的歡樂和滿足，對本人有決心?！　⊥邪嘀黝}活動(dòng)打算四　　一月份主題打算——《迎新年》　　一、生活活動(dòng)：　　培養(yǎng)幼兒在午睡前整理疊放本人的衣服?！　∨囵B(yǎng)幼兒飯后用正確的方法擦嘴。　　培養(yǎng)幼兒來園，離園時(shí)能禮貌的咨詢早和道別?！　〗又囵B(yǎng)幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，明白手臟了要洗手。　　二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：　　利用廢舊材料做一些關(guān)于新年作品?！　?chuàng)設(shè)“迎新年”的主題墻?！　∨c幼兒一起制造關(guān)于新年的作品裝飾教室?！　∪⒓覉@共育：　　認(rèn)識中國的新年春節(jié)，明白一些簡單的風(fēng)俗習(xí)慣?！　≌埌职謰寢尮餐鸭履甑拇箳煳?如燈籠、鞭炮，對聯(lián)，中國節(jié)……)