20xx的九年級(jí)班主任工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-25 00:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 揮積極地作用。
，親切配合科任教師的工作，和其他任課教師進(jìn)展及時(shí)溝通使班級(jí)各科成績(jī)穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長(zhǎng)足進(jìn)步，改變?nèi)鮿?shì)的落后場(chǎng)面，確保及格率的根底上提高優(yōu)秀率。鼓舞學(xué)生多和科任教師溝通，有疑征詢及時(shí)處理。
。而心理素養(yǎng)教育是素養(yǎng)教育的根底。由于九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)中考的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、教師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理征詢題，而作為班主任就要協(xié)助學(xué)生調(diào)適情緒，作他們的心理醫(yī)生。定期找學(xué)生談話，及時(shí)理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。關(guān)于突發(fā)事件，一定及時(shí)處理，防止事態(tài)嚴(yán)峻。及時(shí)進(jìn)班級(jí)，理解班級(jí)情況。
，提高身體素養(yǎng)。九年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力特別大，因而更要注重學(xué)生的體育鍛煉，配合體育教師抓好體育課的質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，共同注重對(duì)學(xué)生的健康教育。
，分析后進(jìn)生成因，鼓舞協(xié)助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進(jìn)生的作業(yè)，敦促其完成學(xué)習(xí)，改掉拖沓的習(xí)慣
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