20xx教案人教版七年級語文上冊第25課世說新語(編輯修改稿)
2025-01-25 00:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 夠，誦讀可能有一定困難，因此，老師要一句一句教讀。老師教讀時(shí)，要求學(xué)生邊聽邊留意正音和句讀，把握感情基調(diào)，體會語感。)學(xué)生自由練習(xí)朗讀。要求把握人物對話的語氣、表情，留意節(jié)拍。學(xué)生分角色朗讀，老師要加以指導(dǎo)，如句讀、語調(diào)等。重點(diǎn)突出“讀”的環(huán)節(jié)，力爭當(dāng)堂成誦。(過渡)在學(xué)生熟讀課文的根底上，要求復(fù)述，為疏通課文打好根底。學(xué)生四人小組復(fù)述，也能夠全班交流復(fù)述。疏通文意老師要求學(xué)生對照注釋，默讀課文，疏通文意，采納圈點(diǎn)勾畫的方法把不理解的詞句記錄下來，如重點(diǎn)詞語：“俄而”、“欣然”、“擬”、“未假設(shè)”、“乃至”、“期行”等。把不理解的詞句讓學(xué)生提出來，全班一起討論處理。必要時(shí)；老師精講點(diǎn)撥。(老師要提示學(xué)生運(yùn)用往常學(xué)過的加字法、換字法疏通文意。)自主合作探究老師導(dǎo)學(xué)①以小組的方式采納自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式，由學(xué)生質(zhì)疑、討
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1