20xx引用學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 06:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。
班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依托的教育力量。班級集體不是自然而然構(gòu)成的,需要班主任進展長期工作,進展組織和培養(yǎng)。
(3)、確立共同的奮斗目的、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目的是班集體構(gòu)成和開展的動力。班主任在理解和研究學(xué)生的根底上,向全班學(xué)生提出明確的前進目的,并制定出有效措施,鼓舞全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目的,一個奮斗目的的實現(xiàn),就能夠使班集體到達穩(wěn)固和開展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的言論。這種班風(fēng)、言論對學(xué)生有非常大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的言論做起。班上有了正確的言論,壞事在班上就得不到支持,就會非常快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠到達穩(wěn)固的目的。
(4)、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔(dān)任班主任后,首先留意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)本人治理本人。在使用過程中不斷指出他們的缺乏,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的時機,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣才能。實踐
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