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正文內(nèi)容

20xx大學輔導員培訓心得體會_大學輔導員教育感悟怎么寫(編輯修改稿)

2025-01-17 06:56 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 以與本專業(yè)高年級班級建立友好班級關(guān)系。還可以組織一系列與專業(yè)有關(guān)的主題班會和參觀實踐活動,讓學生喜愛所學的專業(yè),熱愛所學的專業(yè)。又如:大學,對于每一個新生來說是一個全新的環(huán)境,他們對這里充滿了好奇和向往。然而,學習、生活中卻出現(xiàn)一些預想不到的困難,如口味的不適應、衣物的刷洗、內(nèi)務(wù)的整理、人際關(guān)系的處理等等,這點點滴滴都得靠自己去思考、去處理、去決定。但是,他們大多數(shù)是獨生子女,第一次遠離父母,缺乏獨立生活的心理準備與能力,不知如何處理他們不曾經(jīng)歷過的事情。這時,輔導員應盡力關(guān)心他們。再如:有的學生迷戀于網(wǎng)上游戲,難以把握學與玩的尺度,到了走火入魔的地步,白天昏昏沉沉上課,甚至逃課,晚上沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中。怎么辦?要多次主動找他談心,擺事例,講道理,談危害,采取說服教育的方式開導他,并主動與其家長聯(lián)系。同時要利用同齡人之間易于溝通、理解和接受的特點,有意安排優(yōu)秀同學“幫帶”,或采用召開“迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊得失”主題班會等方式,在思想上和日常學習上感化他、引導他,使他們走出徘徊與迷茫,重新回到課堂。學生是有潛力的,在他迷茫時,只要有人及時引導、耐心勸導,改變、挽救一個人是完全可行的。
  總之,只要你把學生當作自己的親人,做他們的知心朋友,想為他們所思,急為他們所需,為全體學生辦實事,做好事,輔導員工作就一定十分出色。
  立足本職,自尋輔導員工作的樂趣
  做輔導員工作,首先是要熱愛輔導員工作。愛崗敬業(yè),不愛怎么敬業(yè)?不論你現(xiàn)在當輔導員是出于什么動機,但你已經(jīng)在做這項工作,就要忠于這個職業(yè),具備有一定的承受能力,做好不棄不餒的打算,努力做好工作。在這個基礎(chǔ)上,尋找當輔導員的樂趣。一是尋找現(xiàn)實的樂趣:當你付出自己的努力和心血后,你會獲得成就感。試想,當你在課堂上深入淺出地講解某個問題時,看到同學們那專注的、求知的眼神,你應該感覺到你的價值所在。當聽到學生開心地叫聲“老師好!”時,你應該感到欣慰。當你幫助同學解決某個難題,聽到學生由衷地說“謝謝”時,你應該感覺到自豪。所以說,當輔導員也很不錯,我們要珍惜這份職業(yè)。二是思索未來的樂趣:十年、二十年后,你的學生有的當了老總,有的成了一方官員,有的是卓有成就的科技工作者等等。當你再看見他們時,他們叫你一聲“老師你好”,你會有什么感覺?那就是我們輔導員的驕傲和自豪。輔導員這個職業(yè)是光榮而神圣的職業(yè)!我們要不斷探索、創(chuàng)新,用優(yōu)異的成績,為輔導員這個偉大的職業(yè)增光添彩。
  再次,培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
  對于剛剛從大學校門踏出的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,學校領(lǐng)導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志?!币苍S,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
  新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,這次崗前培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明,成功=艱苦的勞動+正確的方法+,我將以本次培訓精神作為指導,以自己的實際行動來為我身處的學校做貢獻,實現(xiàn)自身價值。
  大學輔導員培訓心得三  為了加強輔導員、提高輔導員隊伍的整體素質(zhì),推動學院學生管理工作上新的水平6月30日至7月6日,學院推薦我和其他2位老師來到了哈爾濱師范大學參加第三期黑龍江省大學輔導員崗位培訓班。參加培訓的老師是怎么挑選出來的?交流中,我們了解到,完成全省新進輔導員培訓則需要五年時間。盡管每個學校都派出了1—3名人員,但是每個學校都仍然有著很多還沒有參加培訓的輔導員,誰能參加培訓,工作在其中的份量則不得不予以掂量。我一定珍惜這次培訓的機會。
  會議由省教育廳副廳長張信動員講話、哈師大黨委副書記王為正參加會開幕式,省教育廳學生處處長張明華同志主持,他說:“輔導員是大學的細胞,有一支堅強穩(wěn)定的輔導員隊伍,大學的地基就不會動搖,輔導員工作花樣最多,創(chuàng)新不斷,鍛煉后的輔導員學會了做育人的工作,他們走向其他崗位一定會更出色。
  第一節(jié)講座是哈師大政法學院副院長 苗正達 哈師大大資歷最深的輔導員,他講座的題目是“推進依法治校,實現(xiàn)科學發(fā)展”依法治
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