【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 笑有淚，有苦有樂(lè)的生活才是優(yōu)美的、高貴的。
（篇四）
著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。誠(chéng)信立教，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光?！睆慕探噍d，我深深的領(lǐng)悟到了這句話的含義。師德是教師的立師之本，是教師事業(yè)成功的保障，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。
：加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。作為一名人民教師，我感到由衷的
自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取。
：學(xué)高為師。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”. 在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。知識(shí)無(wú)止境。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。
：愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。
4．嚴(yán)以律己方面：以身作則、率先垂范，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。
今后努力方向：要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及xxx理論以及江澤民同志“三個(gè)代表”的理論精神，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致。 我堅(jiān)信一份耕耘，就會(huì)有一份收獲。對(duì)于今后的工作我既充滿了信心，又增添了危機(jī)感。 總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。
（篇五）
**，男，漢族，中共黨員，研究生學(xué)歷，講師職稱，**年畢業(yè)于**大學(xué)法學(xué)院并獲碩士學(xué)位，同年進(jìn)入焦作大學(xué)工作，現(xiàn)為法政學(xué)院法律教研室教師，從事思想政治理論課和法律專業(yè)課的教學(xué)工作。作為一名工作在教學(xué)第一線的教師，他參加工作六年來(lái)，一直忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)和全面貫徹黨的教育路線、方針、政策，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，思想覺(jué)悟高，作風(fēng)正派，始終堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的“三育人”原則；嚴(yán)格履行教師崗位職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，努力鉆研，積極進(jìn)取，認(rèn)真實(shí)踐“學(xué)高為師、身正為范”這一教育箴言，在教學(xué)中勇挑重?fù)?dān)，無(wú)私奉獻(xiàn)，教育教學(xué)成績(jī)顯著，得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、同事和廣大學(xué)生的充分肯定。
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和理論素養(yǎng)；刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，自覺(jué)做黨的理論的忠實(shí)學(xué)習(xí)者和傳播者
作為一名政治理論方面的教師，高校思想政治理論課承擔(dān)著對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)馬克思主義理論教育的重任，思想政治理論課教學(xué)的實(shí)效性在很大程度上取決于教師的理論水平和理論素養(yǎng)。**同志自承擔(dān)教學(xué)工作以來(lái)，一直努力學(xué)習(xí)xxx理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的基本知識(shí)、基本理論，增強(qiáng)教育教學(xué)的憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、宗旨意識(shí)、大局意識(shí)。 在平時(shí)的教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中，他把一些重要語(yǔ)句摘錄下來(lái)寫(xiě)在筆記本中，認(rèn)真反復(fù)思考，形成自己的觀點(diǎn)和同事研討。對(duì)于一些理論難點(diǎn)，他能主動(dòng)求教于領(lǐng)導(dǎo)和同事。
篇三：師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料
師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料
1999年9月，帶著青春的無(wú)限激情，滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)，我踏入了三尺講臺(tái)，成為一名光榮的人民教師。時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間從事教師工作已經(jīng)10年了。十年如一日，在三尺講臺(tái)上無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的青春，我將全身心地投入到工作中去，奉獻(xiàn)自己的一生。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人
作為一名普通的人民教師，我一直把“愛(ài)崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師?！弊鳛樽约寒吷淖非?。我從1999年參加工作，一直教語(yǔ)文，成績(jī)突出。我遵循教育規(guī)律，努力實(shí)施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書(shū)又育人，在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下，結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民。講好人好事的故事