20xx幼兒園家長(zhǎng)會(huì)探討家庭教育參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 06:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 勢(shì)就不說不想上學(xué)了，我明白她內(nèi)心覺得別扭，覺得本人確信吃飯是最慢的了，她不同意本人如此。因此最近這段時(shí)間我跟她商量好了，早晨依然堅(jiān)持早起，到幼兒園跟小朋友們一起吃飯，她也同意了，但是做起來特別難。我一開場(chǎng)會(huì)征詢她鬧鈴響幾次的時(shí)候起，她有時(shí)候一響就起，有時(shí)候磨蹭到響第三遍，不過如此時(shí)間都來得及。第二周這個(gè)方法不管用了，我開場(chǎng)數(shù)數(shù)，我說數(shù)一二三，看你起得快不快？因此象做游戲一樣，又堅(jiān)持了幾天，然后我又換了一種方法，說我從一數(shù)到十，看到幾的時(shí)候你起床，我是閉著眼睛數(shù)的，她覺得好玩，第一次到六起來了，我說“原來你喜愛數(shù)字六??！”她說“嗯，我最喜愛六了?！蔽艺f“中國(guó)人都喜愛六。”她征詢“為什么？”我說“寓意好?。×箜?，大家都希望順順利利的?！边@說的過程一邊穿衣服，由于她的留意力在我講的內(nèi)容上，因此穿衣服也特別快，沒有任何的磨蹭和逆反。這種方法也不能持續(xù)特別長(zhǎng)時(shí)間，一般三五天就得換個(gè)招數(shù)，不然她特別快就會(huì)厭煩，就不起作用了。而且在跟她交流的過程中事實(shí)上能夠跟她講特別多內(nèi)容，比方說數(shù)字一到十，在說的過程中我根本把能想到的成語挨著跟她說了一遍，她就象聽故事一樣，覺得特別好玩，但同時(shí)也能學(xué)會(huì)一兩個(gè)成語，這也是一個(gè)教育的時(shí)機(jī)。
可能大家覺得如此太煩惱了，每天都得想這么多招數(shù)，哪有那個(gè)時(shí)間和精力。事實(shí)上依然看你有沒有心，你想做個(gè)有心的家長(zhǎng)，自然不會(huì)覺得煩也不會(huì)覺得累，反而會(huì)樂在其中。最主要的是你如今多花費(fèi)點(diǎn)心思和時(shí)間，是為了今后少費(fèi)特別多時(shí)間和精力，如今小孩小，你多說幾句、多做一點(diǎn)，漸漸的給她養(yǎng)成良好的適應(yīng)了，讓這些規(guī)則變成她的潛認(rèn)識(shí)了，等長(zhǎng)大了，她逆反了開場(chǎng)不聽你的時(shí)候，這些適應(yīng)卻特別難改變了，她下認(rèn)識(shí)的就會(huì)這么做了，這個(gè)時(shí)候你就能看到本人的成效了。反之，等她上初中甚至上高中的時(shí)候仍然沒有一個(gè)好的適應(yīng)，生活適應(yīng)事實(shí)上和學(xué)習(xí)適應(yīng)是貫穿的，你焦急上火想給她糾正，這個(gè)時(shí)候她已經(jīng)有特別強(qiáng)的自我認(rèn)識(shí)了，根本不會(huì)聽你的，假如你態(tài)度強(qiáng)硬，勢(shì)必定會(huì)造成劇烈的沖突。因此假如不想今后受累，就如今多受點(diǎn)累的好。
第四、我想聊聊預(yù)防式教育。
我經(jīng)常在超市或者商場(chǎng)里看到有的小孩滿地打滾要買東西，大人這個(gè)時(shí)候一般都特別為難，明明不想買，但是有的時(shí)候又怕別人笑話就買了，結(jié)果買了一次之后，小孩發(fā)覺這招好用，就每次都用這招。事實(shí)上這種情況特別普遍，小孩看到喜愛的東西想要，也特別正常，關(guān)鍵是家長(zhǎng)的態(tài)度。家長(zhǎng)假如態(tài)度特別堅(jiān)決，通常小孩就會(huì)放棄。所以家長(zhǎng)的內(nèi)心力量得特別強(qiáng)大才行，你從內(nèi)心覺得這個(gè)事情不能這么做，你就不會(huì)在意別人的態(tài)度，小孩感遭到你的堅(jiān)決，自然就不會(huì)再堅(jiān)持。小孩比我們想象的聰明、識(shí)時(shí)務(wù)。而且你一次不管她的哭鬧，兩次不管，第三次她本人就不會(huì)用這招了。
子凡去年有一次在沃爾瑪也用過這招，只是她沒有躺地上，只是坐在地點(diǎn)哭，哭的時(shí)候還不是特別用力，沒
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