20xx幼兒園托班學(xué)期班務(wù)參考計(jì)劃5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 06:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 日常利用家長(zhǎng)接送幼兒之機(jī)，與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)、溝通幼兒情景，增進(jìn)彼此間的聯(lián)絡(luò)?！ ∥濉⑵桨补ぷ? 平安是所有工作的第一任務(wù)。僅有在小孩平安的情景下我們才能正常開(kāi)展一日活動(dòng)。所有我們要培養(yǎng)幼兒的日常常規(guī)習(xí)慣。教育幼兒根本的平安知識(shí)，本學(xué)期我們以每月的平安日上相習(xí)慣的課和接著以語(yǔ)言方式開(kāi)展幼兒的平安教育課從而使小孩學(xué)會(huì)平安知識(shí)。 幼兒園托班學(xué)期班務(wù)打算(三) 一、班級(jí)情景分析: 我班小孩共有17名小孩，男孩11名，女孩6名。班級(jí)共有三名保教人員，其中一名是剛從學(xué)校畢業(yè)的新老師，保育員已有多年的工作經(jīng)歷，相信在三位保教人員的同心協(xié)力下，可以將班級(jí)工作順利開(kāi)展。兩到三歲小孩，在各方面本領(lǐng)上是相當(dāng)欠缺的，異常是第一次離開(kāi)自我的家庭到幼兒園這個(gè)團(tuán)體中來(lái)，確信是有一個(gè)非常不習(xí)慣的過(guò)程，他們會(huì)在剛開(kāi)學(xué)時(shí)哭鬧，要依托自我的家人，因此針對(duì)這些特點(diǎn)來(lái)確定我們的教養(yǎng)原則。 二、教養(yǎng)原則: 幼兒園托班是幼兒離開(kāi)家庭走向幼兒團(tuán)體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒習(xí)慣團(tuán)體生活的重要時(shí)期，該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)交融”是我們開(kāi)展托班教養(yǎng)活動(dòng)必需要遵照的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然浸透，教養(yǎng)合一”的觀(guān)點(diǎn)。以《綱要》為指導(dǎo)思想，以《保教指南》為指導(dǎo)策略，將各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展下來(lái)，并從中發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題，尋找處理咨詢(xún)題的捷徑，從而培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)幼兒園的團(tuán)體生活，激發(fā)幼兒高快樂(lè)興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們?cè)跉g樂(lè)的游戲和生活中健康成長(zhǎng)?！ ∪⒃敿?xì)工作及措施: (一)共同生活方面: 讓小孩喜愛(ài)上幼兒園: 措施: (1)帶幼兒參觀(guān)我們的幼兒園，讓他們可以喜愛(ài)上幼兒園?！ ?2)認(rèn)識(shí)幼兒園的老師及新朋友，消除他們的恐懼感?！ ?3)帶他們玩各類(lèi)活動(dòng)，游戲等，讓他們覺(jué)得幼兒園是個(gè)非常好玩、非常快樂(lè)的地點(diǎn)?！ ? 措施: (1)通過(guò)說(shuō)說(shuō)、教教來(lái)讓幼兒學(xué)會(huì)正確的洗手方法，擦嘴的方法?！ ?2)看標(biāo)記來(lái)確認(rèn)自我的小毛巾、小杯子、小椅子?！ ?3)學(xué)會(huì)小便后拉自我的褲子?！ ?4)愉快進(jìn)餐，學(xué)會(huì)自我用調(diào)羹吃飯，同時(shí)堅(jiān)持桌面、地面的整潔?！ ? 措施: (1)在老師的提示下，會(huì)簡(jiǎn)便拿放小椅子?！ ?2)通過(guò)“玩具寶寶要回家”引導(dǎo)幼兒玩完玩具之后要把玩具放回原處?！ ?3)可以自我入睡，不吵醒別人，堅(jiān)持良好的睡姿和午睡習(xí)慣。 (4)通過(guò)故事、談話(huà)，讓幼兒明白同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，玩玩具不掙不搶?zhuān)嘘P(guān)懷同伴和別人的認(rèn)識(shí)?！ ?二)學(xué)習(xí)方面: 針對(duì)托班幼兒年齡的特點(diǎn)，他們留意集中力的時(shí)間短，好奇心強(qiáng)，我們將通過(guò)各主題活動(dòng)，采取游戲方式，讓幼兒寓教于樂(lè)在游戲中，從中獲得知識(shí)。 措施: 通過(guò)各主題活動(dòng):《快樂(lè)寶寶》《我喜愛(ài)》《我自我》等其他活動(dòng)來(lái)幫助幼兒獲取知識(shí)和經(jīng)歷?！ ≡诿佬g(shù)方面，首先培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣，托班第一學(xué)期主要以涂色為主，老師依照班級(jí)小孩開(kāi)展水平來(lái)開(kāi)展層次性的涂色活動(dòng)，由簡(jiǎn)到難，由一種顏色到多種顏色。通過(guò)涂色活動(dòng)來(lái)提高幼兒對(duì)色彩的敏感度。還可以讓幼兒“玩”顏料，如手指點(diǎn)畫(huà)，手掌印畫(huà)，報(bào)紙印染畫(huà)等，從而讓幼兒體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的歡樂(lè)。在手工方面，托班幼兒以撕貼為主，從而開(kāi)展他們的小手肌肉，鍛煉手指的靈敏性。 會(huì)唱簡(jiǎn)單的歌曲，會(huì)念兒歌，樂(lè)意聽(tīng)故事。會(huì)隨著老師一齊看圖書(shū)，理解圖書(shū)材料，從而培養(yǎng)早期閱讀的習(xí)慣和認(rèn)識(shí)?！ L試開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，如娃娃家、圖書(shū)角、生活區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。 開(kāi)展豐富多彩且有意義的周末活動(dòng)，促進(jìn)小孩更好地成長(zhǎng)?！ ?三)平安工作: 托班幼兒年齡小，平安工作表達(dá)得更為重要，我們重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)展: 老師學(xué)習(xí)相關(guān)的平安知識(shí)，明白緊急情景的緊急措施?！ ∶恐軝z查班內(nèi)有無(wú)平安隱患，如有及時(shí)采取措施?！ ?yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。 老師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀(guān)察力度，嚴(yán)防幼兒走丟、受傷等現(xiàn)象的發(fā)生。 (四)家長(zhǎng)工作: 新生入園做好入園前的家訪(fǎng)工作，熟悉班級(jí)老師，理解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情景等。并在入園前召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹托班小孩的教育理念，介紹小孩入園時(shí)需要帶的物品等，從而促進(jìn)家園配合?！ 〗⒂變簜€(gè)人成長(zhǎng)檔案，依照檔案建立的需要期望家長(zhǎng)及時(shí)給予配合。如:做一些家庭記錄，搜集相應(yīng)的材料(照片)等，進(jìn)一步豐富、完善小孩的成長(zhǎng)檔案。通過(guò)成長(zhǎng)檔案更進(jìn)一步讓家長(zhǎng)了小孩在園的活動(dòng)情景?！ ∠蚣议L(zhǎng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)取參加家長(zhǎng)學(xué)校的講座，參與班級(jí)論壇的帖子的交流與討論。鼓舞家長(zhǎng)進(jìn)取參加園務(wù)活動(dòng)如:親子活動(dòng)、開(kāi)放日等活動(dòng)?！ ∷?、各月安排: 九月份: 創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，穩(wěn)定幼兒情緒?！ ≌匍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，制訂好各項(xiàng)打算，做好家訪(fǎng)小結(jié)工作等?！ ￠_(kāi)展“中秋節(jié)”“迎國(guó)慶”系列活動(dòng)，充分體驗(yàn)節(jié)日的氣象?！ ∈路? 引導(dǎo)幼
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