20xx幼兒園托班學(xué)期班務(wù)參考計(jì)劃5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 06:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 日常利用家長接送幼兒之機(jī)，與家長聯(lián)絡(luò)、溝通幼兒情景，增進(jìn)彼此間的聯(lián)絡(luò)。 五、平安工作: 平安是所有工作的第一任務(wù)。僅有在小孩平安的情景下我們才能正常開展一日活動(dòng)。所有我們要培養(yǎng)幼兒的日常常規(guī)習(xí)慣。教育幼兒根本的平安知識(shí)，本學(xué)期我們以每月的平安日上相習(xí)慣的課和接著以語言方式開展幼兒的平安教育課從而使小孩學(xué)會(huì)平安知識(shí)。 幼兒園托班學(xué)期班務(wù)打算(三) 一、班級(jí)情景分析: 我班小孩共有17名小孩，男孩11名，女孩6名。班級(jí)共有三名保教人員，其中一名是剛從學(xué)校畢業(yè)的新老師，保育員已有多年的工作經(jīng)歷，相信在三位保教人員的同心協(xié)力下，可以將班級(jí)工作順利開展。兩到三歲小孩，在各方面本領(lǐng)上是相當(dāng)欠缺的，異常是第一次離開自我的家庭到幼兒園這個(gè)團(tuán)體中來，確信是有一個(gè)非常不習(xí)慣的過程，他們會(huì)在剛開學(xué)時(shí)哭鬧，要依托自我的家人，因此針對(duì)這些特點(diǎn)來確定我們的教養(yǎng)原則。 二、教養(yǎng)原則: 幼兒園托班是幼兒離開家庭走向幼兒團(tuán)體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒習(xí)慣團(tuán)體生活的重要時(shí)期，該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)交融”是我們開展托班教養(yǎng)活動(dòng)必需要遵照的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然浸透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。以《綱要》為指導(dǎo)思想，以《保教指南》為指導(dǎo)策略，將各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)踏踏實(shí)實(shí)地開展下來，并從中發(fā)覺咨詢題，尋找處理咨詢題的捷徑，從而培養(yǎng)幼兒喜愛幼兒園的團(tuán)體生活，激發(fā)幼兒高快樂興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們?cè)跉g樂的游戲和生活中健康成長?！ ∪⒃敿?xì)工作及措施: (一)共同生活方面: 讓小孩喜愛上幼兒園: 措施: (1)帶幼兒參觀我們的幼兒園，讓他們可以喜愛上幼兒園?！ ?2)認(rèn)識(shí)幼兒園的老師及新朋友，消除他們的恐懼感。 (3)帶他們玩各類活動(dòng)，游戲等，讓他們覺得幼兒園是個(gè)非常好玩、非?？鞓返牡攸c(diǎn)?！ ? 措施: (1)通過說說、教教來讓幼兒學(xué)會(huì)正確的洗手方法，擦嘴的方法?！ ?2)看標(biāo)記來確認(rèn)自我的小毛巾、小杯子、小椅子。 (3)學(xué)會(huì)小便后拉自我的褲子?！ ?4)愉快進(jìn)餐，學(xué)會(huì)自我用調(diào)羹吃飯，同時(shí)堅(jiān)持桌面、地面的整潔?！ ? 措施: (1)在老師的提示下，會(huì)簡便拿放小椅子?！ ?2)通過“玩具寶寶要回家”引導(dǎo)幼兒玩完玩具之后要把玩具放回原處?！ ?3)可以自我入睡，不吵醒別人，堅(jiān)持良好的睡姿和午睡習(xí)慣?！ ?4)通過故事、談話，讓幼兒明白同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具不掙不搶，有關(guān)懷同伴和別人的認(rèn)識(shí)?！ ?二)學(xué)習(xí)方面: 針對(duì)托班幼兒年齡的特點(diǎn)，他們留意集中力的時(shí)間短，好奇心強(qiáng)，我們將通過各主題活動(dòng)，采取游戲方式，讓幼兒寓教于樂在游戲中，從中獲得知識(shí)?！ 〈胧? 通過各主題活動(dòng):《快樂寶寶》《我喜愛》《我自我》等其他活動(dòng)來幫助幼兒獲取知識(shí)和經(jīng)歷?！ ≡诿佬g(shù)方面，首先培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，托班第一學(xué)期主要以涂色為主，老師依照班級(jí)小孩開展水平來開展層次性的涂色活動(dòng)，由簡到難，由一種顏色到多種顏色。通過涂色活動(dòng)來提高幼兒對(duì)色彩的敏感度。還可以讓幼兒“玩”顏料，如手指點(diǎn)畫，手掌印畫，報(bào)紙印染畫等，從而讓幼兒體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的歡樂。在手工方面，托班幼兒以撕貼為主，從而開展他們的小手肌肉，鍛煉手指的靈敏性。 會(huì)唱簡單的歌曲，會(huì)念兒歌，樂意聽故事。會(huì)隨著老師一齊看圖書，理解圖書材料，從而培養(yǎng)早期閱讀的習(xí)慣和認(rèn)識(shí)?！ L試開展區(qū)域活動(dòng)，如娃娃家、圖書角、生活區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)等?！ ￠_展豐富多彩且有意義的周末活動(dòng)，促進(jìn)小孩更好地成長?！ ?三)平安工作: 托班幼兒年齡小，平安工作表達(dá)得更為重要，我們重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)展: 老師學(xué)習(xí)相關(guān)的平安知識(shí)，明白緊急情景的緊急措施?！ ∶恐軝z查班內(nèi)有無平安隱患，如有及時(shí)采取措施。 嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。 老師提高幼兒在活動(dòng)過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟、受傷等現(xiàn)象的發(fā)生?！ ?四)家長工作: 新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級(jí)老師，理解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情景等。并在入園前召開家長會(huì)，向家長介紹托班小孩的教育理念，介紹小孩入園時(shí)需要帶的物品等，從而促進(jìn)家園配合?！ 〗⒂變簜€(gè)人成長檔案，依照檔案建立的需要期望家長及時(shí)給予配合。如:做一些家庭記錄，搜集相應(yīng)的材料(照片)等，進(jìn)一步豐富、完善小孩的成長檔案。通過成長檔案更進(jìn)一步讓家長了小孩在園的活動(dòng)情景?！ ∠蚣议L宣傳，引導(dǎo)家長進(jìn)取參加家長學(xué)校的講座，參與班級(jí)論壇的帖子的交流與討論。鼓舞家長進(jìn)取參加園務(wù)活動(dòng)如:親子活動(dòng)、開放日等活動(dòng)?！ ∷?、各月安排: 九月份: 創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，穩(wěn)定幼兒情緒?！ ≌匍_家長會(huì)，制訂好各項(xiàng)打算，做好家訪小結(jié)工作等?！ ￠_展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動(dòng)，充分體驗(yàn)節(jié)日的氣象?！ ∈路? 引導(dǎo)幼
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