20xx幼兒園大班下學(xué)期工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 06:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，我們和小孩們一齊又迎來了新的學(xué)期，這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的缺乏進(jìn)展調(diào)整，使每一位幼兒可以得到更好開展。 一、班況分析 通過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理潛力、學(xué)習(xí)適應(yīng)方面都有了較大進(jìn)步，個性是在體能、語言表達(dá)、社會交往潛力方面表現(xiàn)較為突出。幼兒間潛力相差較大、班級常規(guī)有待接著培養(yǎng)的場面。鑒于以上缺乏，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好根底?！ 《W(xué)期目的 激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，初步的探究認(rèn)識培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。 接著培養(yǎng)幼兒良好的生活適應(yīng)和行為適應(yīng)?！ ∮仔°暯樱瑺幦∽鲆幻细竦男W(xué)生?！ ∪?、課程 《一》生活適應(yīng) 依照幼兒的實際情況，接著培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生適應(yīng)如：持續(xù)桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好適應(yīng)、持續(xù)毛巾和書本的整潔、學(xué)習(xí)整理小書包和本人的衣物、留意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，持續(xù)環(huán)境的整潔 在生活、學(xué)習(xí)上得到別人的協(xié)助，能使用禮貌語言感激別人。介與我班外來人員子女多的特點(diǎn)，使他們初步能聽明白一般話，樂于學(xué)說一般話?！ ∵M(jìn)一步理解和恪守日常生活中的規(guī)則，依照本人所處的環(huán)境情況，學(xué)習(xí)操縱本人的情緒和不宜行為?！ 〈胧骸 ≡谌粘Ｉ钪欣蠋熈粢庥^察幼兒的行為表現(xiàn)，發(fā)覺咨詢題及時的提示糾正。 師生共同制定值日生制度，值日生發(fā)覺咨詢題可協(xié)助同伴，培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感?！ 抖穼W(xué)習(xí)適應(yīng) 接著培養(yǎng)幼兒用心主動地觀察四周事物、愛考慮、愛提咨詢的好適應(yīng)，能大膽清晰的表達(dá)本人的辦法，傾聽同伴的講述，主動用語言與人交往?！ ∶靼姿募镜霓D(zhuǎn)換順序，理解一些保護(hù)環(huán)境的方法。能運(yùn)用多種材料和工具處理咨詢題。學(xué)習(xí)從多角度分類，發(fā)覺事物間的細(xì)微差異，構(gòu)成類概念?！ ∧苷_認(rèn)讀和書寫阿拉伯書字1——10，純熟掌握10以內(nèi)數(shù)的順序，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系。初步理解數(shù)量守恒的概念。學(xué)會10以內(nèi)的組成和加減法，加強(qiáng)理解正方體、長方體、球體、圓柱體。能正確識別方向，會比擬遠(yuǎn)近?！ ∫勒沼變耗挲g特點(diǎn)、季節(jié)、節(jié)日開展主題活動?！ 〖訌?qiáng)幼兒的珠心算和漢語拼音?！ 〈胧骸 ￠_展區(qū)角小組學(xué)習(xí)游戲，把群眾學(xué)習(xí)材料延伸至小組個別化，使幼兒能更好的掌握學(xué)習(xí)材料及培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣?！ 」奈栌變簠⑴c搜集材料{報紙、書刊、看新聞}把發(fā)覺的新咨詢題、新情況、在說新聞的時間里講給大家聽?！ ∷摹⑦\(yùn)動 用心參加體育活動，大膽嘗試新奇搞笑的活動，獲得身體活動的經(jīng)歷 在具有平安的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運(yùn)動，動作協(xié)調(diào)、靈敏?！ 〈胧骸 橛變簬Ыo探究各種玩法的器械，飛碟、平衡木、圈圈、繩、小籃球、墊子等?！ ∮變哼\(yùn)動過程中有創(chuàng)新的案例，老師及時
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