20xx德育工作參考計劃年(編輯修改稿)
2025-01-17 06:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工作的組織治理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進展六次家訪。
2. 營建良好環(huán)境
認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校學生心理健康教育的假設(shè)干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。第一， 加強教師對心理健康知識的學習、理解，掌握一定的心理健康知識，具備根底的心理征詢才能，能從學生行為表象覺察其內(nèi)在的心理疾障，并及時反響給學生家長，進展合理疏導(dǎo)。第——充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理開展，對學生出現(xiàn)的心理征詢題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關(guān)注學生的心理健康，對學生進展心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學校、家庭責無旁貸的責任，因而刻不容緩。只有我們共同努力，探究出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步處理青年兒童的心理健康征詢題，才能促進青年兒童和諧開展。第三，加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營建良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，加強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，構(gòu)成齊抓共管、共同培育一代新人的場面。
(五)抓好學生平安教育
、飲食衛(wèi)生平安、網(wǎng)絡(luò)平安、防盜搶、防拐騙、防訛詐及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)平安教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的平安認識和自我防范才能，積極做好事前的防范工作
，防止因治理不力而引發(fā)的平安事故。
，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。
五、月份工作安排
九月份
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“17個一般話推行周”系列活。
“好習慣伴我歡樂成長”、“文明禮儀伴我歡樂成長”等活。
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十月份
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十一月
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十二月份
《中小學生守則》和《中小學生日常行為標準》情況檢查。
“感恩、效勞、奉獻”主題教育活動。
“”紀念日，開展愛國主義
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