20xx小學(xué)年終工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 06:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 面了解我校課改實施情況，對我校課改工作給予充分肯定。我校教師新課程培訓(xùn)工作受到區(qū)教育局的表彰。通過”請進(jìn)來，走出去”學(xué)習(xí)，大家受益匪淺，為走進(jìn)新課程，落實新課標(biāo)，奠定了扎實的理論基礎(chǔ)和實踐基礎(chǔ)。
定期開展教研教改活動，強化組織和紀(jì)律， 堅決做到時間落實，人員落實，專題落實，效果落實。通過深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新精神，不斷探索教學(xué)模式和教學(xué)方法，采取多種方式提高實驗教師實施新課程的能力，努力推動”課改”實驗工作向縱深發(fā)展。我校已形成了”在實踐研究中找方法，在團結(jié)協(xié)作中求進(jìn)步，在務(wù)實創(chuàng)新中謀發(fā)展”的教改理念，教師們也樹立起了”面向全體學(xué)生，全面發(fā)展”的教育觀和”以人為本，多層次多規(guī)格”的人才觀，以及”互動合作、自主探索”的學(xué)習(xí)觀，不完全用分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的質(zhì)量觀。同時堅持上好”兩課”、”兩操”，增強學(xué)生的健康意識和衛(wèi)生意識。每年的春冬兩季及時為學(xué)生發(fā)放藥品，預(yù)防流行性疾病的發(fā)生。每年堅持召開兩次大型的運動會，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的主渠道。學(xué)校從改革課堂教學(xué)評價機制入手，從創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)思維的方式，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識，面向全體學(xué)生，尊重個別差異等九個方面建立新的評價體系。促使各科教學(xué)滲透新課標(biāo)，建立民主、平等、合作的新型師生關(guān)系。改革”兩評價”為”三結(jié)合”評價機制( 基礎(chǔ)知識與基本技能評價相結(jié)合、等級制與學(xué)分制評價相結(jié)合，考試與考查相結(jié)合)，并對每個學(xué)生建立個人成長檔案，每期按學(xué)科從教師、同學(xué)、家長和自己四個方面做綜合評價，以此為導(dǎo)向，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中堅決摒棄陳舊的教法，重視學(xué)生在課堂上自主探究、實踐操作、互動合作的學(xué)習(xí)模式，為課堂教學(xué)改革指明路子。
積極組織開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，如組內(nèi)、 校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課，外出學(xué)習(xí)的移植課，中青年教師的賽教課、骨干教師的示范課、觀摩課、研討課等，給廣大教師充分提供展示個人成果和才華的機會，使他們在繁忙的工作中能品嘗成功的快樂，從而鍛煉提高他們的執(zhí)教水平。同時設(shè)立教育科研專項獎，以調(diào)動教師教育科研的積極性與創(chuàng)造性，以此激勵教師人人搞科研，個個出成果，充分發(fā)揮個人潛能，將科研工作不斷推向深入。今年以來，我校教師獲獎(發(fā)表)論文55篇，出版了《素質(zhì)教育的探索與實踐》一書。教育質(zhì)量穩(wěn)居全區(qū)前列。在期末區(qū)局統(tǒng)一質(zhì)量檢測中，我校畢業(yè)班成績名列全區(qū)前茅。, 合格率 %，%。，%，%。，%，%。
(四)、抓課外，促發(fā)展，充分張揚學(xué)生個性特長
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持”以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，在努力抓好學(xué)生文化課教學(xué)的同時，聯(lián)系我校實際，充分挖掘和 開發(fā)課外的有利資源，開設(shè)校本課程，通過向?qū)W生介紹當(dāng)?shù)厝宋木坝^，增強學(xué)生對家鄉(xiāng)、對學(xué)校的熱愛之情，從小樹立建設(shè)家鄉(xiāng)的志向，同時成立了田徑隊、舉重隊、舞蹈班、聲樂班、古箏班、書法班、國畫班、水粉畫班、簡筆畫班、數(shù)奧班等，鼓勵學(xué)生放開手腳，在課外這塊天地中自由選擇，愉悅實踐，增長見識，鍛煉能力，發(fā)展素質(zhì)。
由于在管理中做到了”四有”(有安排、有檢查、有考核、有獎懲)，活動開展中做到了”五定”(定教師、定目標(biāo)、定計劃、定時間、定場地)，從而保證了活動的順利開展， 為學(xué)生單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)注入了無限活力，讓有一技之長的學(xué)生有展示自我，認(rèn)識自我，完善自我的時空，滿足了孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，促使學(xué)生更加重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)及能力的鍛煉。XX年1月，李釗等3人在全中國”素質(zhì)杯”征文比賽中獲獎，李敏等17 人在素質(zhì)教育杯全中國中小學(xué)生作品大賽中分別獲一、二、三等獎。XX年”希望杯”全中國數(shù)學(xué)邀請賽，我校王璐、張志斌等10名同學(xué)分別獲一、二、三等獎。劉禹辰，張陳卓同學(xué)獲”西教杯”陜西省首屆中小學(xué)生電腦制作大賽市級一等獎。 XX年9月，李凱等50名學(xué)生在渭濱區(qū)教研室舉辦的《小學(xué)生學(xué)科學(xué)小論文》比賽中獲獎。20xx年小學(xué)年終工作總結(jié)
工會工作在學(xué)校黨政的全力支持下，積極開展各項活動，活躍教職工文化生活。組織教師去歧山民俗村慶?！薄惫?jié)， 召開教師趣味運動會，組織老年人門球賽、教師健美操訓(xùn)練、女職工籃球賽、羽毛球賽，使教師在緊張的工作之余，心情得到愉悅。工會積極開展送溫暖活動，關(guān)心職工生活。對有”婚、喪、嫁、娶、病”事宜的教職工，堅持五必訪制度，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)
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