20xx師德師風建設(shè)工作參考計劃2(編輯修改稿)
2025-01-17 06:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 等法律法規(guī)和文件相結(jié)合。與深化學習貫徹科學開展觀、“十七大”報告、十七屆四中、五中全會綱要和******總書記、******總理在老師座談會上的講話精神相結(jié)合。通過學習教育使愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法、樂于奉獻的良好師德風氣內(nèi)化為老師的自覺行為?！ ?，老師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高教育教學才能，以習慣素養(yǎng)教育開展的需要?！ ?、制度化?！ ?三)以師德建立活動為載體，加強老師職業(yè)道德教育?！ 〗又鴪猿帧胺瞰I愛、感受愛、報答愛”的師德建立工作思路，進一步強化以“愛與責任”為核心的師德教育。在奉獻愛上，要圍繞教育教學、關(guān)愛學生等方面，結(jié)合開展“三個一”活動，(讀一本書、上一節(jié)示范課、聯(lián)絡(luò)一個困難生)，以愛心結(jié)對、家訪、談心等方式，努力不讓每一名學生落伍。在感受愛上，通過感念師恩征文等活動，將老師付出的愛通過學生的視角展示出來，讓不同層次的小孩、老師都有受表揚、被宣傳的時機，促進社會各方面感受師德，理解教育、理解老師，提高師德建立成效。在報答愛上，結(jié)合“三講三愛”活動的開展，通過班團會、升旗儀式前介紹我校一名老師、學生，奉獻社區(qū)日等手段，將愛的報答引申到關(guān)注社會、學校、家庭等更深的層次，使師德建立與德育工作構(gòu)成有機的統(tǒng)一。緊緊抓住“上好每一堂課。關(guān)愛每一個學生”這一主要載體，將師德建立實踐于日常的教育教學中，大力推進“換位考慮”活動，從學校出現(xiàn)普遍性咨詢題，焦點咨詢題，臨時事件的處理等入手，選擇周圍發(fā)生的案例為換位載體，在領(lǐng)導與老師，老師與學生，老師與家長，學生與家長之間進展換位考慮，加強對換位考慮構(gòu)成和實效的研究，注重換位考慮后的總結(jié)、交流和反應，逐步養(yǎng)成用換位考慮的思維方式處理和處理工作和生活中的各類咨詢題，為促進學校各項工作健康開展，構(gòu)建和諧師生關(guān)系，家校關(guān)系奠定堅實的根底。要結(jié)合深化開展實踐科學開展觀活動，接著堅持座談、討論、查擺等工作措施，以各種方式和方法促進師德建立的深化開展，同時依照實際創(chuàng)新特色活動載體?！ ?四)樹立師德典型，促進師德建立?！ ￠_展評選表彰“師德標兵”活動，挖掘典型，樹立典范，加大宣傳力度，促進師德建立工作健康開展?！ ３浞掷眯?nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建立成績和師德高尚的老師的先進經(jīng)歷和先進事跡，樹立良好的老師職業(yè)形象。 (五)完善老師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建立健康開展?！ W校將老師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善老師師德考核評價制度，推進師德建立工作向縱深開展，塑造老師師德群體的良好形象?！ 。?
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