20xx局長工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 05:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 規(guī)外流，加強中小學(xué)銜接教育，向生源要質(zhì)量。加強教學(xué)精細化治理，抓牢抓實每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，向治理要質(zhì)量。立足試點，深化課程改革，強化課程施行的標準性、高效性、特色性，向課程要質(zhì)量。推進信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度交融，改革教與學(xué)的方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能，向課堂要質(zhì)量。聚焦課題研究內(nèi)容的針對性、研究過程的真實性、研究成果的應(yīng)用性，向科研要質(zhì)量。充分挖掘?qū)W校的各種優(yōu)勢資源，確立符合本校實際的個性化的文化特質(zhì)、辦學(xué)特色與教育理念，構(gòu)成一種師生共同的精神質(zhì)量和價值取向，向文化要質(zhì)量。全面把握中考、高考改革動向，加強命題研究，完善教育質(zhì)量開展的綠色評價體系，讓評價成為質(zhì)量提升的催化劑，向評價要質(zhì)量。同時，要尊重學(xué)生差異，施行分層教學(xué)，義務(wù)教育階段深化限制性分層教學(xué)，施行拓展性課程走班。高中推行選課走班教學(xué)，滿足學(xué)生對課程多樣性、個性化的選擇需求，促進其自主和個性化開展?！ ?，促進全面開展。堅持立德樹人，開展夢想行動主題教育活動，實在把社會主義核心價值體系融入公民教育體系之中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。推進學(xué)校心理征詢室和心理課程建立，提高心理輔導(dǎo)的才能和水平，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理，消除征詢題隱患。強化體育課和課外鍛煉，廣泛開展陽光體育運動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。注重學(xué)生競技體育和體質(zhì)健康測試，推行校園足球，努力使我區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康水平穩(wěn)中有升。改良科技藝術(shù)教學(xué)，豐富科技藝術(shù)節(jié)系列活動，發(fā)揮好科普基地的輻射作用，鼓舞學(xué)校打造科技藝術(shù)特色，提高學(xué)生的審美情趣、藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新才能。進一步拓展青青年校外綜合實踐基地，辦好xxxx區(qū)少先隊隊長學(xué)校，組織學(xué)生積極參加與本身年齡相習(xí)慣的志愿效勞和社會公益活動，適量安排學(xué)生參加校內(nèi)外體力勞動，提高學(xué)生社會生活實踐才能。 ，擴大品牌效應(yīng)。扎實推進小班化教育打算，在以行政推進、科研引領(lǐng)、協(xié)作聯(lián)動、按月盤點為保障，上下聯(lián)動、校際互動、區(qū)域推進為打算機制的根底上，進一步整合教研訓(xùn)三支力量，加強小班化教育在課堂內(nèi)容、課堂構(gòu)造和方式等方面的研究和改革，主動與省內(nèi)外小班化教育教研機構(gòu)、實驗學(xué)校加強溝通與交流，彰顯我區(qū)小班化教育精細實的特點，并積極承辦好全省小班化現(xiàn)場會。深化組團式教育、個性化開展xxxx教育品牌創(chuàng)立打算，落實以育人為本，走內(nèi)涵開展之路打算主題，加強組團式教育打算的過程治理，促進組團學(xué)校間在老師交流、學(xué)科建立、教研科研等領(lǐng)域的合作，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。并認真指導(dǎo)和催促全區(qū)學(xué)校統(tǒng)整各類教育資源，重點施行好深化學(xué)校
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