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正文內(nèi)容

20xx團(tuán)結(jié)協(xié)作述職報告范文(編輯修改稿)

2025-01-17 05:53 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 體”是學(xué)校的特色教學(xué)組織。各學(xué)科進(jìn)行分組,確定組長與組員,明確職責(zé)與要求。平時教學(xué)上他們互相學(xué)習(xí),互相探討。一旦碰到上公開課或參加賽課活動,一起進(jìn)行磨課活動,體現(xiàn)了協(xié)作的力量,團(tuán)結(jié)的精神。其二、繼續(xù)實施師徒結(jié)對活動。對剛分配的和工作不到幾年的老師與學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師、名師,一一結(jié)對,通過“結(jié)對子、搭臺子、壓擔(dān)子”,形成一種“傳、幫、帶”的教師“鏈條”,促使青年教師在師傅的帶領(lǐng)下能快速成長。
  (3)努力搭建錘煉平臺。其一、展示平臺:如①學(xué)校集體教研課。②年級組評議課。③調(diào)研課(錄像+實錄+反思)。④青年教師素質(zhì)比賽。⑤與名師同臺上課。⑥語數(shù)短期學(xué)時培訓(xùn)展示課。⑦市名師送教下鄉(xiāng)活動。⑧浙派名師班來?;顒?。⑨教學(xué)聯(lián)誼活動。等等,經(jīng)不完全統(tǒng)計,共有50多人次的教師進(jìn)行了課堂展示活動,得到了非常好的鍛煉,也取得了優(yōu)異的成績。其二、交流平臺:經(jīng)驗分享與交流,也是一條促進(jìn)教師專業(yè)化成長的有效途徑。學(xué)校設(shè)立了“快樂講壇”,開展校內(nèi)講壇40多次。講壇可以激勵一個人的求知欲,能比較親近地與聽課的老師同步思考,構(gòu)建體系,甚至互通脈絡(luò)。
  (4)繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理。其一、抓好五大常規(guī)。備課要“深與實”、上課要“精與活”、作業(yè)要“精與實”、輔導(dǎo)要“勤與細(xì)”、檢測分析要“嚴(yán)與效”。按照五大常規(guī),教導(dǎo)處組織了人員進(jìn)行了定期與不定期檢查,如教案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等,做好檢查記錄,考評教師的教學(xué)工作。其二、進(jìn)行“五好教研組”建設(shè):按照區(qū)“五好學(xué)?!苯ㄔO(shè)要求,教研組建設(shè)要達(dá)到“好團(tuán)隊、好制度、好常規(guī)、好鉆研、好業(yè)績”,用“五好”要求來打造“學(xué)習(xí)研究分享型”教研組團(tuán)隊。期末開展優(yōu)秀教研組評比。
  通過以上四項舉措,一支優(yōu)秀的教師隊伍正在逐步形成,年輕教師好學(xué)且有活力,中年教師成熟且有經(jīng)驗,老年教師穩(wěn)重且成標(biāo)桿。就拿年輕教師來講,取得了非常優(yōu)異的成績。尚才軍老師被評為臺州市教科研骨干,梁錦春等四位被評為區(qū)教科研骨干。公開課:兩節(jié)省級公開課、兩節(jié)市級公開課、15節(jié)區(qū)節(jié)公開課。優(yōu)質(zhì)課、基本功等比賽:一位教師獲市三等獎。一位獲區(qū)一等獎,一位獲區(qū)獲三等獎。在區(qū)教學(xué)大比武中我校也獲得了優(yōu)異的成績:四位教師獲得區(qū)一等獎,同時還獲得了“路橋區(qū)教學(xué)能手”的稱號。四位教師獲得區(qū)二等獎。兩位獲區(qū)三等獎。兩位獲新苗獎。課題研究:有市區(qū)級課題20多項。論文案例等:二十來位老師所撰寫的論文、案例獲得市、區(qū)一、二、三等獎,有些論文還發(fā)表在教學(xué)刊物上?!?br />  這是我??鞓氛n堂研究的成果,為學(xué)校爭得榮譽(yù)的同時,也為全體教師樹立了榜樣。
  ,育“學(xué)生隊伍”
  “快樂課堂”教學(xué)改革之一,就是培養(yǎng)一支具有路南小學(xué)生特色(即“興趣濃、習(xí)慣良、信心足、能力強(qiáng)”)的學(xué)生隊伍。除了在課堂中注重培養(yǎng)以外,學(xué)校另外采取了形式多樣的教學(xué)和活動,讓學(xué)生在參與各種學(xué)習(xí)和活動中激發(fā)興趣、煅煉能力、體驗樂趣。
  (1)開設(shè)拓展型課程。學(xué)校繼續(xù)開展快樂社團(tuán)活動,分為中心組、小社團(tuán)、班社團(tuán)三個層次開設(shè)拓展型課程。如快樂小交警、太極拳、拉丁舞、串針引線、小主持、圍棋等40多項供學(xué)生自主選擇。拓展學(xué)生的興趣,激發(fā)學(xué)生的潛能,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂。學(xué)校還開設(shè)了“田徑隊、聲樂隊、銅管樂、舞蹈隊、小提琴、書畫組、點心制作”等十來個中心組,進(jìn)行集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí),培養(yǎng)體育、藝術(shù)特長生,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
  (2)推進(jìn)“悅讀”活動。為培養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵,古詩誦讀教學(xué)和閱讀積累一直是語文教師的教學(xué)重點。為此,每班設(shè)立了圖書角,每年級確定了“悅讀書目”,規(guī)定閱讀時間,建立“閱讀存折”,制定閱讀評價方案,落實讀書姿勢、閱讀方法,推選“悅讀之星”。
  (3)舉行第六屆快樂體藝節(jié)?;顒託v時二個月,分體育、書畫、音樂、數(shù)學(xué)、科技、英語等。還舉行了第十四屆運(yùn)動會,
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