20xx小學(xué)六年級下冊音樂教學(xué)參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-17 05:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 步構(gòu)成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美才能。
?。ㄒ魳罚┪幕癁橹骶€以往音樂教材的視角往往單純從音樂到音樂，非常少從文化的角度去考慮。近年來國外的音樂教育，非常注重從音樂文化上去開辟。我們通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到作為一般中小學(xué)的音樂教育，應(yīng)以普及藝術(shù)教育為內(nèi)容，把單純的音樂拓展為音樂文化是素養(yǎng)教育的需要，因而，本教材的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)了音樂與人、音樂與社會、音樂與民族、音樂與大自然的聯(lián)絡(luò)等等，把音樂置身于大文化背景之中，以文化主題組織教材。
?。ㄒ魳罚W(xué)科為基點(diǎn)
作為一門學(xué)科必定有它本身的體系，音樂學(xué)科也不例外。從音樂的諸要素的感性體驗(yàn)到理性認(rèn)識；從最根本時(shí)值“一拍”到各種音符時(shí)值；從單拍子到復(fù)拍子；從單一音色到復(fù)合音色；從根本的舞步到動(dòng)作組合；從打擊樂器到有固定音高的簡易樂器的演奏等等，教材都一一通過各單元由淺人深地步步展開，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的粗淺音樂根底知識與根本技能。
。之因而如此說，首先是由于音樂藝術(shù)本身所具有的根本特性
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