20xx小學三年級地方課教學參考計劃5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 05:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 反華權(quán)力和達賴集團妄圖西化、分化我國，破壞民族團結(jié)的惡毒用心。通過教育，藏族學生從西藏民主改革以來的宏大變化上，從家鄉(xiāng)人民的生活水平不斷得到提高上深切地體會到：“倘假設(shè)讓十四達賴在西藏重新恢復往日政教合一以及人分三等九級的封建農(nóng)奴制，那么，農(nóng)奴主用剜目、割耳、斷手、剁腳、剝皮、抽筋等酷刑摧殘農(nóng)奴的歷史慘劇必將重演?！?學生語) 培育民族情。每年春節(jié)，老師們把小孩帶回家過年。每逢元旦、藏歷年或星期天、節(jié)假日降臨，藏漢師生們手舞足蹈、演奏器樂，師生共同沉醉在濃濃的友誼之中，學生經(jīng)常在作文中寫出“不及恩師對我情”如此的詩句。每年，學校還利用寒暑假時間組織學生登狼山、看大海、觀長江、去南京中山陵、紫金山天文臺、日軍大屠殺紀念館、科技館、鹽城新四軍紀念館及蘇州、無錫、揚州等地參觀，讓學生盡情領(lǐng)略祖國大好河山的秀美，師生們沉醉在歡樂愉快的氣氛中，民族感情不斷得到升華。 留意的咨詢題 學生的教育離不開家庭和社會的支持和配合，因而，學校德育工作必須親密和家庭、社會的聯(lián)絡(luò)，積極推進三結(jié)合教育，廣開渠道，努力營建大德育的氣氛，才能獲得事半功倍的效果。努力將愛國主義、社會主義和集體主義教育，培養(yǎng)良好的質(zhì)量，遵紀守法的認識，文明的行為適應(yīng)等思想道德教育構(gòu)成序列訓練內(nèi)容，化為學生的行為，激發(fā)學生自覺體驗和感悟的熱情，讓學生在體驗中穩(wěn)固常規(guī)訓練要求。 措施 (1)、每周一早晨組織全校學生舉行升旗儀式，唱國歌，認真聽國旗下的講話?！ ?2)、舉辦感知民族精神的演講競賽?！ ?3)、組織學生觀看愛國主義影片，收看弘揚民族精神的電視節(jié)目。 (4)、引導學生結(jié)合歷史知識，組織學生發(fā)覺和學習名人的優(yōu)秀質(zhì)量。 (5)、結(jié)合社會實踐活動，撰寫關(guān)于民族精神的調(diào)查報告?！ ?6)、充分利用各種媒體，開展愛國主義知識宣傳?！ ⌒W三年級地點課教學打算三 地點課程是國家課程改革和施行“義務(wù)教育課程改革方案”中以增進小學生健康為主要目的課程。地點課程是根底教育課程治理與開發(fā)的一個重要組成部分。隨著全球化、信息化和知識經(jīng)濟的到來，地點課程的開發(fā)和利用越來越遭到人們的注重。結(jié)合我校各項資源開發(fā)利用的實際情況，進展平安、環(huán)境保護的知識、傳統(tǒng)文化等方面的教育?！ ∫弧W生情況分析 三年級兩班共有學生85人，他們模擬力強，接受新事物快，而且他們的性格、世界觀正處于可塑性階段。因而這一時期對他們進展行為標準、心理健康、平安自救、生命歷程的教育至關(guān)重要。 二、教材分析 本冊地點課程是內(nèi)容豐富。教學內(nèi)容分成不同的專題，并不局限體裁，表現(xiàn)方式。每四周繞一個專題來進展教學，如詩經(jīng)、韓非子、淮南子、戰(zhàn)國策、姜尚等，大力鼓舞
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