20xx家長(zhǎng)會(huì)上的講話_0(編輯修改稿)
2025-01-17 05:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師工作是負(fù)責(zé)任的，教學(xué)是務(wù)實(shí)的，教學(xué)經(jīng)歷是豐富的，青山園的學(xué)生到東坪中學(xué)后都能遭到老師的喜愛，他們有學(xué)習(xí)潛力，他們有學(xué)習(xí)后勁。我說過這么一句話：“能教優(yōu)生的老師不一定是好老師，能教出優(yōu)生的老師一定是好老師?！蔽覀兊睦蠋熓悄芙坛鰞?yōu)生的老師，只不過教出來就被城區(qū)挖走了，優(yōu)生供應(yīng)不求。
二、現(xiàn)實(shí)的理解剖析。
家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)
1）我校的地理環(huán)境，為學(xué)生成才制造了先決條件。環(huán)境能妨礙人，造就人?！久献臃浅Ｔ绲臅r(shí)候，父親就去世了，孟母就把家搬到了離父親的墓地附近，以本人明白的知識(shí)教育孟子。由于四周是墓地，經(jīng)常有人哭哭叫叫，孟柯也學(xué)著那些人，他們走來走去，孟柯也跟著他們。孟母見了，想：“這個(gè)居住的地點(diǎn)不是非常理想的地點(diǎn)。因而，孟母又一次搬家，搬到集市邊上。由于小販們都想賺錢，拼命招攬生意，孟柯也學(xué)著小販們一樣大喊，孟母見了，又想：“這個(gè)居住的地點(diǎn)不好?！泵夏赣忠淮伟峒伊?，這次，她搬到了學(xué)堂，由于經(jīng)常會(huì)有文人來學(xué)校作揖拜跪，孟柯就向孟母提出要上學(xué)讀書，孟母說：“這才是理想的地點(diǎn)?！薄?br /> 我校所處環(huán)境少雜音，少干擾，給學(xué)生有一個(gè)清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境；我校周邊網(wǎng)絡(luò)少，壞樣少，給學(xué)生有一個(gè)純確實(shí)做人環(huán)境；我校四周山青水秀，空氣清新，給學(xué)生一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。因而青山園完小走出去的學(xué)生學(xué)習(xí)后勁強(qiáng)，有能刻苦學(xué)習(xí)的精神，變好的學(xué)生多，變差的學(xué)生非常少。
2）我校的治理標(biāo)準(zhǔn)化，為學(xué)生成人提供了最有力的保證。我校清醒的認(rèn)識(shí)到：要成才，先成人，人不成，才不器。我們著重在以下幾方面著手讓學(xué)生有良好的行為品德和良好的行為適應(yīng)。一是抓學(xué)生的文明禮儀教育，從叫聲“老師好”開場(chǎng)，做文明學(xué)生；二是抓學(xué)生的良好適應(yīng)的構(gòu)成，以“好適應(yīng)伴我行”為活動(dòng)載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)、衛(wèi)生適應(yīng)和文明禮儀適應(yīng)。因而，我校走出去的學(xué)生個(gè)個(gè)思想好，明白禮貌，守規(guī)矩。
家長(zhǎng)對(duì)老師的認(rèn)識(shí)。
請(qǐng)家長(zhǎng)們相信我們的老師，相信我們老師的才能，相信我們老師的水平，相信我們老師的實(shí)力。東坪地區(qū)的老師大多數(shù)去自于青山園，一出去就才能強(qiáng)了，水平高了，這絕然
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