20xx學(xué)院班主任工作參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-01-17 05:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到體驗，在精彩的演講中遭到啟發(fā)?！ ∥濉⒑葑グ嗉墝W(xué)風(fēng) 學(xué)生進入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)機期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會出現(xiàn)如此那樣的征詢題。因此，我在班周會上要次次強調(diào)，對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深化的知識，對一般學(xué)生要留意鼓舞和催促，對成績差的學(xué)生要找緣故，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。接著以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級中構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氣氛。在晚自習(xí)中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種認識和行為?！ ×?、注重學(xué)生心理素養(yǎng)教育 心理素養(yǎng)教育在大學(xué)生中越來越重要，由于生理、心理要素方面的阻礙，由于日趨劇烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負擔(dān)等社會要素的阻礙，有可能不少學(xué)生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素養(yǎng)教育中能即時理解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為學(xué)生排憂解難。同時留意加強心理委員的教育和輔
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