20xx小學學年度第二學期少先隊工作參考計劃2)(編輯修改稿)
2025-01-17 05:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，是傳統(tǒng)實踐活動的升華。關(guān)于在成長起步階段的青年兒童，創(chuàng)新精神和實踐才能的培養(yǎng)確實是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新認識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們今后成為各行各業(yè)的制造者奠定根底。因而，我校要以青年兒童為主體，以學校為主陣地，親密聯(lián)絡(luò)社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素養(yǎng)。
引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，加強生活自理才能。
要努力探究農(nóng)村少先隊的工作方法，引導青年兒童在農(nóng)村開展健康有益的文化娛樂活動；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托周邊環(huán)境，開展清理白色垃圾活動，讓學生在體驗勞動艱苦的同時，提高本人的實踐才能。
極配合學校開展新課程改革，轉(zhuǎn)變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習（學習做人、學習知識）作為首要任務(wù)，要協(xié)助隊員學好、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動；要讓少先隊員明確學習目的，端正學習態(tài)度，抓住“四個點”（根本點、活潑點、保證點、最高點），提高
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