20xx家長(zhǎng)座談會(huì)上(編輯修改稿)
2025-01-17 05:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 但是我們平復(fù)下來好好想一下，每個(gè)小孩都上升但誰后退，總是要有人后退的，為什么到本人的小孩就不能心平氣和的接受呢?所以我這種接受不能聽之任之，讓他本人查漏補(bǔ)缺，找出本人各科成績(jī)上升和后退的緣故，才能真正的對(duì)下次考試有利，打罵和不適當(dāng)?shù)呢?zé)罰關(guān)于如今年齡的小孩作用確實(shí)特別小還有可能造成嚴(yán)峻的后果，因而作為家長(zhǎng)不管有多生氣，都要做下來心平氣和的聽小孩闡述他本人的理由，有時(shí)他的理由是牽強(qiáng)附會(huì)你也要無條件地聽，等你平復(fù)下來再和他一起分析如何在下一次考試中提高本人的成績(jī)，讓他本人說出處理的方法。我們一定要學(xué)會(huì)如何鼓舞小孩，即便是他的名次還在后邊，但是關(guān)于他本人而言哪怕有一分的進(jìn)步我們也要鼓舞，我不贊成物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，而且特別反對(duì)這種物質(zhì)和成
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