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正文內(nèi)容

20xx學年下學期班主任工作參考計劃_)1)(編輯修改稿)

2025-01-17 05:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一(6)”等文化背景。(3)通過讓學生輪番當值日班長,讓學生參與班級治理,培養(yǎng)學生的組織才能和責任心,使每個學生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)學生的參與認識,提供顯示學生才華的時機,在潛移默化中逐步構(gòu)成自理自治才能,表達學生的主體地位,開掘創(chuàng)新精神。
  二.指導培養(yǎng)班團干部,培養(yǎng)他們的治理才能。
  班團干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學生的治理組織才能開場顯露,積極培養(yǎng)如此的人才,不僅有利于班級建立,而且也能夠極大地開展他們的潛在才能。因此
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