【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，能夠按時(shí)上下學(xué)，但也存在一些自控能力較差的學(xué)生，不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各項(xiàng)比賽成績(jī)都不是很理想，在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，取得更好的成績(jī)，并樹(shù)立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、班級(jí)本學(xué)期工作目標(biāo)做好上學(xué)期的工作總結(jié)，為改正教學(xué)中的不足，我給自己制定以下幾點(diǎn)目標(biāo)：進(jìn)一步向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。努力貫徹實(shí)行學(xué)校的《一日常規(guī)》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭(zhēng)取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。三、工作具體措施充分利用課間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解學(xué)校的《一日常規(guī)》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)給予解決，要樹(shù)立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律。盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。更好的實(shí)行“卡片積分”競(jìng)賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。要每周評(píng)出“卡片積分”優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級(jí)里的地位，讓每位學(xué)生增強(qiáng)得到“卡片”的想法。在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。四、班主任工作計(jì)劃主要內(nèi)容：以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良，智慧，健康的人。營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心。上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一！總之，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，使班主 任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。2016年小升初整數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)題及答案（含解析）()，三個(gè)數(shù)字之和為6，個(gè)位和百位上數(shù)之和是4，個(gè)位數(shù)上數(shù)字是1，這個(gè)數(shù)擴(kuò)大100倍為()100100100 ，數(shù)字“2”表示二個(gè)十的是() ，后三個(gè)數(shù)的和是99，那么前三個(gè)數(shù)的和是() () () ()位，、十位、百位、千位…這些都是() ，這個(gè)數(shù)是() () 姓名___________ 班級(jí)______ 成績(jī)_____一、填空題。(20分)1二十萬(wàn)七千寫(xiě)作()，四舍五入省略萬(wàn)后面的尾數(shù)后約是()萬(wàn)。2．905086900讀作()，它由()億、()萬(wàn)和()個(gè)1組成的。3．一個(gè)數(shù)的億位、千萬(wàn)位、萬(wàn)位、千位都是9，其他各位都是0，這個(gè)數(shù)讀作()，省略億位后面的尾數(shù)約是()億。4．自然數(shù)的單位是()，85由()個(gè)1組成。5．最小的五位數(shù)與最大的四位數(shù)相差()。6．在下面方框里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使一個(gè)數(shù)最接近9億，另一個(gè)數(shù)最接近10億。9□7865600 9□9856007．用四張卡片0，1，7，9一共可以組成()個(gè)四位數(shù)，其中最大的是()，最小的是()，這兩個(gè)數(shù)的和是()，差是()。8．三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是39，這三個(gè)自然數(shù)分別是()、()和()。9．“0”有兩個(gè)作用：一是()；二是()。10．零與任何數(shù)相乘，積等于()，零與任何數(shù)相加、相減，數(shù)的值()，相同的兩數(shù)相減其差為()。11．三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)，中間的一個(gè)自然數(shù)為n，其余兩個(gè)分別為()和()。12．被減數(shù)增加6，減數(shù)減少6，差()。13．一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大4倍，另一個(gè)因數(shù)縮小2倍，積()。14．兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)之和去乘它們的差，積是51，這兩個(gè)數(shù)分別為()和()。15．除數(shù)縮小10倍，被除數(shù)擴(kuò)大10倍，商()。16．在自然數(shù)48后面添上一個(gè)0，這個(gè)數(shù)比原來(lái)擴(kuò)大()倍，比原數(shù)多()。17．按規(guī)律填數(shù)。(1)124()(2)383393403()18．三個(gè)數(shù)之和是120，甲數(shù)是乙數(shù)的2倍，乙數(shù)比丙數(shù)少20，丙數(shù)是()．二、判斷題。(10分)1．“0”是自然數(shù)的單位。()2．計(jì)數(shù)單位“個(gè)”“十”“百”“千”“萬(wàn)”……就是數(shù)位。()3．兩個(gè)自然數(shù)的積一定大于它們的和。()4．20乘一個(gè)三位數(shù)，積的末尾最多只有三個(gè)0。()5．兩個(gè)數(shù)相乘得零，那么這兩個(gè)數(shù)中必定有一個(gè)數(shù)為0。()6．兩個(gè)因數(shù)都增加5，則它們的積增加10。()7．被除數(shù)擴(kuò)大9倍，除數(shù)擴(kuò)大3倍，商擴(kuò)大3倍。()8．讀870140這個(gè)數(shù)時(shí)，一個(gè)零都不讀出來(lái)。()9．被減數(shù)、差、減數(shù)的和與被減數(shù)相除，商為2。()10．如果用a表示一個(gè)數(shù)