20xx學年上學期班主任工作參考計劃2)(編輯修改稿)
2025-01-17 05:31 本頁面
【文章內容簡介】 分發(fā)揮學生的主體作用，講究民主，把握班級的長遠目的：培養(yǎng)強有力的干部隊伍，并加以監(jiān)管；為學生指明人生目的，做好個別學生的思想工作；協(xié)調整體的向心力。把詳細事務派下去，放手讓學生主持工作，鼓舞學生表達本人的辦法和愿望。建立層次清楚的主體治理體系，如衛(wèi)生檢查、兩操、午睡，組織活動，班級規(guī)章制度的制定等等，充分調動學生的積極性；發(fā)揮民主的才智。
在學生中培養(yǎng)競爭認識，有“你追我趕”的比學風格。一個班級的學風如何是至關重要的，尤其本學期已進入二年級的最后一期，學習任務比擬緊，假設是在這個關鍵時期不能在班級構成一個良好的學習氣氛是
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