20xx學(xué)年度教學(xué)工作參考計劃范文2)(編輯修改稿)
2025-01-17 05:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 治理、教育保障、教學(xué)評價三大機制，努力實現(xiàn)把每個學(xué)生培養(yǎng)成為“明理至真、和諧至善、健康至美”的創(chuàng)新型人才的目的。
老師要在集體備課的根底上，完成符合本班學(xué)生學(xué)情的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計不能過于簡單，能夠擴大篇幅設(shè)計，教學(xué)內(nèi)容要充實，學(xué)案設(shè)計要有層次，內(nèi)容適度具有梯度性，學(xué)科知識要有擴展延伸。課堂教學(xué)中，老師要嚴(yán)格按照導(dǎo)學(xué)案授課，充分實現(xiàn)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達成度”的“四度”課堂。
在聽課和評課中，要以“五生”為標(biāo)準(zhǔn)。老師要積極深化課堂聽同學(xué)科老師和其他學(xué)科老師的授課，在評課過程中，以“生本”、“生動”、“活力”、“生成”、“生效”五個維度作為評價標(biāo)準(zhǔn)，促進“開展性課堂教學(xué)形式”完善，
為促進“開展性課堂教學(xué)形式”在課堂教學(xué)中的日趨成熟，在“第一屆開展杯教學(xué)大賽”的根底上，本學(xué)期開展“第二屆開展杯”教學(xué)大賽，同年級同學(xué)科老師同授一節(jié)課，彰顯老師的教學(xué)特色。對涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀老師進展表彰，記錄進老師成長檔案，通過活動，促進課堂教學(xué)。
部分老師在上
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